科學家勉學生：興趣是克服困難的動力源泉

香港文匯報訊（記者 陸雅楠）多位「未來科學大獎」得主在「獲獎者與青少年對話」環節中與學生互動答問，同學們踴躍發問，氣氛熱烈。科學家們勉勵學生在科研路上要保持初心，維持自身對研究領域的興趣，更要對自身探究的課題有信念感，才有機會邁向成功的道路。

在問答環節中，有中學生表達了對生物學的興趣，並詢問作為中學生應該作好哪些準備。柴繼傑回應指，培養興趣在這一階段非常關鍵，因為科學家普遍認為，興趣是克服困難的動力源泉，故建議學生現階段應該以學習知識為主，大學時期則要確立扎實基礎，這樣才能保持初心，並在未來科研道路上獲得更多幫助。

周儉民則建議學生可以去實驗室參與一些小型實驗，並獲得一些小小的成功。這樣做可以增加學生對生物學的興趣，這些成就感可鼓勵他們在科學領域上持之以恒。

有學生請教趙忠賢，當在科研道路上面對失敗或被周圍的人否定時，科學家該如何堅持下去。趙忠賢回憶起從1976年開始研究高溫超導體，十年間參加了六次全國高臨界溫度超導體會議，「當時的環境惡劣，甚至有老鼠爬進了研究員的背包裏，最終大家共同合作將其消滅，但這並沒有影響大家分享彼此研究成果的熱情，大家仍然對探索這一議題保持着高漲的情緒。」這個過程包含了選擇、堅持、積累、機遇和合作，最終獲得了成果。

「學生應擁有科學信念」

陳仙輝勉勵學生指，堅持是科學家獲得成功的基本條件之一。他認為學生應該擁有科學信念，堅信自己的發現是正確的，並且有可能被證明。這種堅定的信念是科學家在追求知識和真理的過程中不可或缺。

張祥雨和任少卿則在問答環節中提醒大家，人工智能主要是作為一種工具出現，而其善惡取決於使用它的人。

他們指出，通過法律約束和詳細的規定，可以解決人工智能所帶來的問題。而是否選擇使用人工智能的基礎是擁有相應的能力，只有在深入了解和學習人工智能的原理之後，才能更好地避免其可能存在的負面影響。