【普通話教與學】多說多練 普通話更流暢

口語表達中，語句流暢與否，直接影響着表達效果。語句流暢好像行雲流水，聽起來會非常容易理解且有吸引力。若語句不流暢，聽上去斷斷續續，不但聽着不容易領會，表達者還容易疲勞和煩躁。在用普通話進行口語表達時如果不流暢，會出現條理不清晰、語法和用詞不恰當等問題。

一口標準的普通話，並不是一朝一夕就能訓練出來的。它需要學習者大量的口語練習和生活實踐。那麼如何提高口語的表達能力呢？我給大家一些建議：

一、多聽、多說和多練。可以多聽普通話的影視節目或多跟那些口齒伶俐、能說會道、特別是普通話說得很流利的同學進行溝通，多參加一些普通話講故事、演講比賽等活動，特別是多練習繞口令，這些都可以幫助你提高說話能力。

二、要克服不敢在陌生人面前講話的害羞心理。因為在和別人聊天的時候怕出錯，往往就不敢開口講，愈不敢講就愈不想講，要克服這種心理很重要，可以嘗試邊說邊在心裏組織之後要說的話，這樣可以讓你的表達更有條理些。

三、多用短句和單句。 現在很多學校的中文課都有普通話口頭作文，如果語句不流暢很難拿高分，在練習時要多用短句和單句。口語表達就是說與聽的過程，如果說話者的語句結構比較複雜，句子成分多而顯得很長的話，聽者的腦海中就沒法記住完整的句子意思，這就影響了表達的效果。

四、冗餘適當，避免口頭禪。 口語表達時有些學生會使用一些口頭禪，進行毫無意義的重複。比如不斷地說「知道嗎」、「然後」、「接着」、「啊」等，這種口頭語重複時間長了就會令聽者不耐煩。我們稱這種詞語叫毫無積極作用的冗餘成分，會使語句斷斷續續，使聽眾感到語句很不流暢。聽這種講話不但得不到美的享受，而且有一種受折磨的感覺，因此這種口頭語在講話時必須避免。

五、一定要堅持不懈地閱讀。 要培養閱讀的好習慣，從文章中吸取精華。最好將文章裏面的好詞好句記住，慢慢積累多了，自然出口成章。

功夫不負有心人，長期進行訓練一定能提高普通話的口語表達能力，希望上面的一些建議能夠幫助大家。

◆ 徐冬老師