一位學員在上國家語委普通話水平測試應試班，我讓他去參加考試，看看自己的水平，他對我說：「老師，我覺得我『功夫雖然有，馬架腳步浮。』還是再等等吧！」這句話聽得我一頭霧水，通過雙方的交流，我覺得可以用「力不從心」來表達他的意思。

經常有學員在學普通話時，會用粵語諺語來表達一些情景。作為普通話老師還真要學習粵語的諺語，才能明白他想表達的是什麼意思，對應的普通話諺語是什麼。

有些諺語和普通話一樣，例如：「有錢使得鬼推磨」；「肥水不流外人田」；「相見好，同住難」。有些諺語和普通話內容相差不大，只是個別字詞不同，例如：「偷雞唔到蝕揸米」，就是普通話的「偷雞不着蝕把米」；「十劃都未有一撇」和普通話的「八字還沒一撇」的意思一樣；「食鹽多過你食米」等同於普通話「我走過的橋比你走過的路還多」。

有些卻是聽到時會理解為其他意思，這時，我和學員的對話總是出現相同的模式，例如：

學員：「冇嗰支歌仔唱。」我：「沒有這首歌？」

學員：「過去曾經有過的美事再也不會發生了。」我：「好景不長。」

學員：「冇你咁好氣。」我：「對方很生氣？」

學員：「不想和對方講話。」我：「不跟你費話。」

學員：「鼻哥窿冇肉。」我：「鼻子太尖？」

學員：「表示人十分驚恐，鼻子張大。」我：「嚇得眼珠子都掉出來了。」

學員：「唔知醜字點寫。」我：「『醜』字有那麼難寫嗎？」

學員：「是形容人不知羞恥。」我：「你都說『不知羞恥』了。」

學員為了令我明白，不但要用普通話同我解釋意思，還要舉例應用情境再加上例句，才能使我恍然大悟。一來二去，他們練習了普通話，我收穫了許多粵語諺語。

諺語多是民間集體創作、流傳，具有一定意義和抽象價值，是中華文化寶庫中重要的一部分。恰當地使用諺語，不但能提升普通話水平，也可以了解中國民間故事及智慧，反之，了解粵語諺語也一樣。普誦話老師不只是一味教授普通話知識，也要聽懂、會說並了解粵語，才能知己知彼，針對教學。

◆洪艷霞