「好的繪畫作品能調動人的所有感官,當你感知到一個蘋果的香和一束花的美,就誠實地把它畫下來,不要考慮技巧和材料,不要想着討好市場,就像寫日記一樣專注地表達。」談及對繪畫藝術的理解,旅意青年插畫師安培對中新社記者如是說。
安培是一位年輕的插畫師和繪本作者,出版過多部繪本作品。她曾在意大利博洛尼亞美術學院插畫與漫畫系任教,是該校創建以來首位中國老師。目前安培正在意大利博爾扎諾自由大學教育系攻讀博士學位。
繪本《人之初》尋找生命之源
2012年從中央美術學院繪本創作工作室畢業後,安培進入了一家電視台工作,其間她的第一部繪本作品《人之初》出版,這部作品是安培在中央美術學院的畢業作品,花了一年時間才創作完成。
「很多小朋友都曾問過一個問題——自己是從哪裏來的,對此家長總是羞羞答答、不知所措,我想用繪本來回答這個問題。」安培說,雖然她早早定下主題,但在尋找繪畫方式上花了很多時間,她嘗試過水墨、彩鉛、油畫棒等多種畫法,最終發現水彩最能表現寶寶在母體中溫暖幸福的狀態。
《人之初》用優美的語言和如夢的圖畫尋找生命之源,一經出版就獲得業界廣泛關注,這也讓安培下定決心在插畫和繪本創作領域走得更遠。2015年她辭去工作,去了有310多年歷史的世界頂尖美術學院——意大利博洛尼亞美術學院讀研究生。
剛到意大利時安培也曾經歷過茫然和恐懼。她說:「面對完全陌生的環境和聽不懂的語言,我常常不知所措,後來我花了半年時間學會意大利語,才慢慢適應這裏的生活。由此我想創作一部繪本,引導兒童讀者直面心中恐懼。」
在繪本《當害怕來敲門》中,安培用半抽象的技法刻畫了冷靜、勇氣、生氣等11個情緒角色,加入有趣的故事衝突,教會孩子們如何勇敢邁出第一步。「這部作品相較於之前的作品更為成熟,敢於放鬆,敢於留白,能夠用綜合材料讓故事豐富起來。」安培說。
研究生畢業後,安培留在博洛尼亞美術學院插畫和漫畫系任教,她說:「最開始我從助教做起,後來系主任邀請我給本科生教授水彩課程。我教的課程涉及西方繪畫史,我給學生們講威尼斯畫派、巴洛克畫派,也會講中國古典文化,講中國書法和中國畫。」
藝術工作者應塑造強大「自我」
在安培看來,每個藝術工作者都應該塑造一個強大的「自我」,很多年輕插畫師喜歡模仿當下受熱捧的畫法和風格,這樣反而容易丟掉「自我」。
如何提煉屬於自己的繪畫語言?安培認為,中華傳統文化是藝術創作的瑰麗寶庫,中國插畫師可以從中華文化中汲取養分。可以用現代的技法,比如用丙烯畫、油畫、綜合材料畫來呈現中國元素和主題,或者用中國的工筆畫、水墨畫等來呈現西方的主題,將東西方文化巧妙結合。
「需要注意的是,要在作品中展現中國元素,就要完整地把中國人的生活細節呈現出來,而不是只刻畫中國的人物形象,像是菜市場的場景,還有家門上貼的春聯,這些細節元素都是必不可少的。」安培說。
安培說,插畫師和繪本作者還要有廣闊的視野,不能只看插畫作品,要深入學習藝術繪畫,還要從攝影、電影中學習鏡頭語言;不能只停留在技法層面,還要了解社會關注什麼,兒童讀者需要什麼,創作出的作品才有生命力。
文:中新社

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