港英政府「洗腦」教育遺害百年

由鴉片戰爭到簽訂《南京條約》，開始了香港受英國殖民統治的歲月。趙雨樂指出，英殖統治其中一個嚴重的負面影響，就是在港英政府「洗腦」下，令香港與祖國的關係和文化逐漸疏離。他認為，今天香港已回歸祖國懷抱25年，但回望《南京條約》的歷史，大家需要重新審視和小心檢視，在這失落的一百多年中，究竟什麼東西是被「下了藥」、「下了毒」及「洗腦」。戰爭所付出的代價，遠遠不只是金錢上的代價，更多是在於：「香港這片土地上的人，是否能夠感受到自己與祖國之間那種血脈相連的關係。」

趙雨樂說，《南京條約》、《北京條約》及《展拓香港界址專條》先後使中國失去了香港島、九龍半島和新界的治權，引發了眾多後遺症，包括在教育及行政運作等方面被「殖民地化」。英國牢牢地為港人「洗腦」，讓他們覺得在英國殖民統治下有一種「優越感」。

他舉例說，香港絕大多數教科書所使用的都是西方觀點，導致很多學生到現在還不明白為何要「執着」於鴉片戰爭的歷史，以為英國是為香港帶來「現代化」的「功臣」，令學生和人民有意無意之間被「殖民地化」，也導致港人與祖國關係和文化「隔了一重」地割裂，要花很大氣力和工夫重建主權觀念和意識。

英國優越論歪曲香港史視野

同時，「殖民地化」產生出所謂的「英國優越論」，例如英國歷史學家安德葛所著的《香港史》，將香港的成功歸功於歷任港督的施政，沒有呈現出完整的香港歷史面貌，歪曲了世人對待香港史的視野；更嚴重的是，不少世界著名歷史學家，都只以戰爭勝負作為判斷一個國家成功與否、進步抑或保守的單一標準，呈現出一種西方優越與中國落後的錯誤二分法，影響學生及大眾的判斷。

趙雨樂指出，這帶出一種非常危險的意識形態，彷彿在教導人們，只要有強權和強大武力，就可以對弱小者予求予取，甚至掠奪其土地並管治幾百年，日後只要把地方發展得好，就算是「將功補過」，完全顛倒了黑白是非。

他感嘆，這不難解釋，為什麼在回歸後仍有人覺得，香港這百多年來在英國的管治下「很有進步」，也就是這種史觀和史書，讓時下一些年輕人覺得國家仍是「十分落後和老套」，但是自己又從未親身到內地觀察和體驗過，也沒有與內地年輕人互相交流，「是十分糟糕的情況。」

今日舉行的蘇港地方志互贈儀式暨主題研討會，就是藉《南京條約》180周年及香港回歸25年不斷加快融入國家發展大局之際，通過反思歷史及加深彼此聯繫，更能激勵兩地人民鑒古知今，加強身份認同和愛國情懷，提升民族自豪感，傳播正能量，做到「思本源，知來路，啟新程」。