我是一個初中二年級的學生，在這之前，我不會聽也不會講普通話。直到一天有人問我：「學校有普通話課，能告訴我什麼是普通話嗎？」此時，我的腦袋「嗡」的一聲！我竟愚蠢地回答：「就是用來溝通的話！」可想而知，這樣的回答多麼叫人無語。

因為我一直生活在香港，家人無一人會講普通話。一次母親對我說：「你上中學了，普通話要學好，不然將來找不到合適的工作。」

雖然不是什麼正式的警告，但還是在我的心裏留了痕跡。我想，有那麼嚴重嗎？不會說普通話，找工作會有問題？我百思不得其解。

於是我去問了教普通話的老師。老師耐心、細緻地講了學習普通話的重要性。她說：「九加二的粵港澳大灣區就在你面前，那裏是你未來馳騁的地方，普通話講不好，馳騁起來就有困難。」還講了如何學好普通話的方法，並且告訴我什麼是普通話。為此，我知道了︰「普通話是以北京音為標準音；以北方方言為基礎方言；以典範的現代白話文著作為語法規範的現代漢民族共同語。」漢民族共同語就是說，我們中國人都要講好自己的語言。

這些新知識使我的視野開闊了，於是下決心學講普通話。可是路哪裏會平順？耳朵開始搗亂，我根本聽不懂普通話，即使聽明白了，回答也是錯的。例如：「王導遊」，我一張嘴就變成了「忘倒油」；有人找「盧老師」，我卻叫來了「劉老師」；多麻煩，真是耽誤事。

我又跑去問老師：「怎樣提高耳朵的聽辨能力？」老師又給了我一個詳細的指引，就是每天堅持收聽電台的普通話廣播，因為廣播是沒有文字可參照的，可以使耳朵的能力集中，每天聽二三十分鐘。老師說：「你能堅持三個月，聽力一定有提高。」「好！我一定堅持聽，為了有一天在大灣區馳騁，我要加油。」

每天開始聽普通話新聞廣播，聽20分鐘後我問自己，聽見了什麼？初時答不出個所以然，半個月後我可以複述新聞內容了，心裏那份高興不能言表。一個月後，聽力進步了，而且說話字音也準確了，在課堂上老師表揚了我，我有點嗨了。繼續努力，順着這條路努力向前。

◆ 子研（香港普通話研習社創辦於1976年，是香港地區首個專注推廣普通話的民間團體，並致力提供各類型的普通話課程。）

隔星期三見報