為了在孩子們的內心埋下一顆陶瓷的種子，盧邊芳在社區的「四點半課堂」活動中當志願者，給孩子們上陶瓷文化課；也帶領孩子們走進工廠，親身去探索瓷器的奧妙，感受歷史窯火不熄的溫度。

專業人才稀缺 惟靠師徒相授

「說實話，陶瓷文化有8,000多年的歷史，我自己了解的也是冰山一角。我只能從一兩個小切點入口去勾起孩子們的好奇心，讓他們對陶瓷有一個淺淺的概念。」盧邊芳說，很多孩子們上完課以後眼神冒光，充滿好奇。

「我希望孩子們從小接觸陶瓷這個東西，等到他長大，對陶瓷文化有更深的認知的時候，願意從事這個行業。這樣我們陶瓷才能源源不斷生生不息，得到更好的發展。」據介紹，陶瓷配色師目前尚無大專院校培養對口人才，需要工廠自己去進行傳幫帶的工作，而傳授方式則是師徒相授。「我們這個行業入門門檻不高，只需要一個基礎的美術功底，但要學成非常難。」盧邊芳指，陶瓷配色對個人綜合能力要求較高。除了要有審美，還需較強的色彩敏銳度、邏輯思維能力。因為一個肉眼看到的色粉，在不同網目厚度、不同印刷角度、不同爐溫影響下，最終成色都會不同。而即便把某個顏色調出來了，還得考慮這個顏色是否可以和畫面中其他顏色兼容。

鼓勵新人嘗試 興趣帶動發展

盧邊芳說，自己會給予新人更多的自由發揮空間，例如讓他們自由嘗試配色、獨立操作一些花紙。「做師傅的要學會撒開手，讓他們擁有自己的思想，用年輕人的思維方式來做事，我們只要掌舵就好。這樣他們才能更自主地愛上陶瓷，然後才會願意留下來去學習技術。」此外，盧邊芳指，目前國家對工匠型技能人才的扶持力度也有助於企業留人。「深圳每年會舉行不同的技能大賽，比如鵬城十大工匠、龍華十大工匠等。這樣的宏觀政策對能沉下心學手藝的孩子影響還是蠻大的，拿到證書既是一個榮譽和激勵，也是對技能工作的尊重和肯定。」