香港文匯報訊（記者 江鑫嫻 北京報道）從教育部24日舉行的新聞發布會上獲悉，國家教材委員會近日印發《習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材指南》（下稱《指南》），把馬克思主義中國化最新成果系統納入各級各類學校課程教材。《指南》遵循學生認知發展規律，體現循序漸進、螺旋上升，按照小學、初中、高中、大學、研究生階段分別提出習近平新時代中國特色社會主義思想在不同學段的學習要求。

《指南》明確了習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、理論與實踐貢獻、方法論、理論品格和歷史地位等作為主要學習內容。

教育部表示，小學階段重在啟蒙引導，在幼小心靈裏埋下愛黨愛國愛社會主義的種子。初中階段重在感性體驗和知識學習相結合，促進形成基本政治判斷和政治觀點，打牢思想基礎。高中階段重在實踐體認和理論學習相結合，促進理性認同，提升政治素質。大學階段重在形成理論思維，實現從學理認知到信念生成的轉化，增強使命擔當。研究生階段重在深度探究，形成宣傳、闡釋、研究新思想的素質和能力，做到融會貫通。

加強學科橫向關聯配合

同時，《指南》加強學科橫向關聯配合，按關鍵課程、主幹課程和其他課程分類提出習近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材的落實要求。

思政課程是進課程教材的主渠道和關鍵課程，集中講述習近平新時代中國特色社會主義思想。哲學社會科學課程是進課程教材的重要渠道和主幹課程，按照學科門類分別提煉了需要重點融入的主要學習內容與要求，分專題講述習近平新時代中國特色社會主義思想。理工農醫等其他課程結合學科專業特點，有機融入相關內容，強化育人立意和價值導向。

國家教材委辦公室負責人表示，《指南》的研製，重點開展了以下工作：一是委託有關高校專業機構組織專家、教研員和中小學一線教師等成立研製組。二是組織研製組認真學習領會習近平總書記系列重要講話精神及相關著作，系統梳理黨的十八大以來課程教材落實習近平新時代中國特色社會主義思想有關情況，分析學情，把握要求，研究起草《指南》初稿。三是廣泛徵求中央有關部門，有關高校，以及知名專家學者、相關學科課標修訂組專家、教研員和一線教師的意見建議，並進行修改完善。四是提請有關部門審議審查，確保《指南》準確性、科學性、權威性。