冀創科教育修補缺口 啟發思維

港中學生設計VR場景 實踐科學知識

政府近年大力推行創科教育，更支持中、小學加強對學生的STEM教育，隨着政府落實各項資助政策培育創科人才，社會上討論創科話題漸趨熱烈，不少機構相繼舉辦活動鼓勵學生運用想像力設計出具創意的發明，實行以科技改善社會與環境。從學生們高質的作品中可見本港推行創科教育的成果，惟有創科活動主辦機構負責人向記者表示，香港推行創科教育上仍有缺口，他期望政府或機構可以重點推動，更完善及加強教導學生多元化使用科技器材，此更能啟發學生思維、活學活用。●採、攝：香港文匯報記者張美婷

近年在港不難找到學生們創科的「成果舞台」，不論是成果展覽、體驗活動，還是精英比賽，以創科為題的可說是多不勝數，但肯定的是能踏上舞台的作品都能讓觀賞者嘆為觀止。早前的兩項創科比賽展覽「VR for Good中學挑戰賽」以及「第54屆聯校科學展覽」呈現了香港中學生們的創科作品。

【總冠軍】《集氣》保良局何蔭棠中學

遊走場館抒解壓力

作品由四名中四學生何鎂玲、林學賢、潘曉穎和何梓然共同製作。《集氣》以關注心理健康為題設計出7個場館，用家戴上VR設備後便可投入紓緩心理、生理和精神壓力的虛擬世界。透過不同的場景給正能量予用家，以名人、師生及動漫角色的語錄給予鼓勵說話，更可在虛擬世界中放孔明燈許願滿足心靈。在跑道運動、家居健身釋放快樂因子。欣賞好人好事片段帶來正面人生觀，又可以投奔大自然，紓解身心疲憊。特別增設「數綿羊」環節，讓玩家可以放下煩惱幫助入睡。

總冠軍榮譽絕對得來不易，據四位學生表示，作品花了約6個月時間完成，全部學生也是第一次接觸VR，林學賢說：「比賽前我們對VR可說是一無所知，所以今次能獲得冠軍感到驚訝，我們在製作過程中也遇到很多困難，例如硬件支援軟件程式上出現問題。」又因受疫情影響，學校停課，只能以網上對談形式溝通，增加了合作的難度。

啟發學生續鑽研VR

在其中一個場館中，設有「衝刺跑道」，用家可享受衝刺至終點的快感，何鎂玲表示，在設計上要考慮到用家的使用感受，因此此場景經過多番調節，「用家戴上VR裝置後衝刺視覺會有搖晃感，我們曾讓同學試玩後發現要調低速度，不然會很易頭暈。」

問到學生們對香港VR發展的感受，何梓然認為，VR在香港社會還未很普及，但是次比賽卻使她更多留意擴增實境類的程式，「我會多了留意日常生活中的擴增實境類手機遊戲，明白到這些程式是用什麼技術製作，也對VR有了一定程度的理解。」原本已在校選修資訊及通訊科技的林學賢更向記者直言，期望自己未來可在VR的範疇上有發展，「透過這個比賽後我學會了編程，也對VR有更大的興趣，未來我也希望可以開發到其他VR的應用。」

【優異獎】《廢滅之手》恩平工商會李琳明中學

鬼圾隊解決浪費鬼

作品由兩名中三學生袁漢傑、文家豪共同製作。《廢滅之手》以改善環境與可持續性為題，學生參考了近期流行動漫的四位主角的外型，二次創作設計為VR方案的角色，「這四個角色是『鬼圾隊』的隊員，在VR方案中，我們虛構的互動短片世界中，每個人心中也有隻浪費鬼，而鬼圾隊就是負責解決這些浪費鬼。」袁漢傑說。整個虛構世界分為三部分，分別講述膠樽、紙包飲品盒回收和介紹如何使用回收機，每一部分均有短片介紹以及任務，若順利渡過三關任務，則可獲得三個「神器」：Recycle、Reduce、Reuse，並可擁有廢滅之手處理香港的垃圾問題。

問到為何以環保作題材？文家豪指靈感源於身邊常吃外賣的朋友，「我們有位朋友常常叫外賣，因此製造了很多外賣盒廢物垃圾，我們發現到這個問題，也認為這是香港人常見的問題，所以引發我們以環保作題材，講解香港廢物的情況及學習正確處理回收物的方法。」他們運用虛擬實境軟件CoSpaces製作VR空間，當中融合現實中的片段，袁漢傑主力使用360度相機拍攝短片素材；文家豪負責製作VR場景，花了一個半月時間便製作完成。

《藍的疑惑》沙田蘇浙公學

電子設備會發出可見藍光，人在夜間直接暴露在藍光下會降低睡眠質量和干擾晝夜節律。因此四位學生陳英喬、張智燊、陳穎心、朱穎琳研發了偵測藍光的眼鏡框，用家只需要在使用電子設備時戴上眼鏡框，眼鏡框上多光譜數字傳感器便會監測和記錄藍光的強度，然後將數據進行人工智能分析，當用家吸收過多藍光時會給予相應的反饋，從而改善用家的睡眠質素。

《幫謹里》慈幼英文學校

香港人工作繁忙經常缺乏充裕時間選擇健康飲食，容易引起營養不良和營養缺乏病。學生李洛桁、譚鈞羽、吳珈駒、蕭柏南設計了應用程式《幫謹里》，用家可掃描與《幫謹里》合作的餐廳收據上的二維碼，獲取用家的飲食數據報告，當中包含餐飲攝取卡路里、脂肪和蛋白質數值，「幫謹里」也會整合用家的食物資訊並整理成圖表顯示，亦會為用家提供飲食和運動建議。

3D比2D模型更難製作

這是他們首次製作VR場景，文家豪坦言製作VR場景，由零開始學習是很困難的事，「我們要學識人手打編程，這對於初學者而言較困難。」曾以軟件製作2D模型的文家豪指3D模型比2D模型更難製作，「場景製作更加困難，角色的內心動作也要配合，我們花了很長時間研究如何把遊戲製作及呈現得較有趣，但因軟件素材不足，令部分構思不能理想地呈現。」是次比賽中獲優異獎，兩位學生謙虛表示作品仍有改善空間，「我對於獲獎感到驚訝，作品上我認為可改善短片配音的咬字。」袁漢傑說。

《卡丁車之家》何文田官立中學

電動車是近年熱門話題，不少人由汽油車轉駕電動車，但電動車仍面對着充電位置不便利等問題。為解決這些問題，黃鍵鋒、楊嘉偉、何卓言、蘇鈺琨研發出以太陽能充電的電動車電池，若用家的電動車電池用畢，只需替電動車換上已充滿電的電池，即可馬上繼續旅程，無需等待充電。