寫個「一」字，本是不費吹灰之力的事；但應屆文憑試考生程俊豪，中三時受神經退化性疾病影響，寫字時會手抖，只能寫出鋸齒狀的「一」字，說話時身體亦不停抖動，走路不穩要以輪椅代步。本在主流學校精英班讀書的他，由於學業帶來的壓力和身體惡化，令他不堪重負，遂轉校到特殊學校讀書。憑藉着堅毅的意志力，他在文憑試中拿到18分。雖然中文科未達標，但他擬報讀副學士課程，向商科、電腦或數據科學專業而努力。

香港紅十字會屬下學校今年有9名學生應考文憑試。甘迺迪中心的俊豪，以前是主流學校學生，「當時我每天做功課至夜深，身體難以應付，考試時亦會長期低燒，經醫生建議後轉校。」今次的文憑試，俊豪視之為一座大山，自知步履緩慢，卻誓要用毅力攻克它。

每場考試由朝做到下午

由於身體情況特殊，俊豪應考時獲額外加時75%，每場考試由早上堅持到下午三四時才能完成。同時，他口語表達有困難，無法以「代寫」方式答題，只能透過電腦作答，但操作上卻又困難重重。班主任阮老師表示，「俊豪考試需要打字作答，故考試前他主動回校練習打字，並將老師要求的補充練習全都做齊，更是第一個提交，我很欣慰。」

程爸爸透露，俊豪說話、書寫都不方便，「但勝在上進又肯讀書」，今次應考六科，獲得18分，他對此感到滿意，未來應會幫他報讀副學士課程，程爸爸只希望兒子可以開心地生活就心滿意足。

同屬紅十字會的瑪嘉烈戴麟趾學校則有兩名學生分別應考一至兩科，挑戰自我。蕭浩嵐患有粒線體疾病及運動失調，導致大腦麻痹及聽障，並需使用輪椅。雖然有嚴重語言障礙，但他仍應考中國語文。疫情停課期間，他用心完成家課，又於視像實時課堂溫習試題，力求上進。同校的何浩淳患有腦麻痹及弱聽，在考試過程中需要忍受雙腳麻痹、身體僵硬等不適，但也堅持完成考試。

該校助理校長盧樂芝表示，學校整個團隊都盡力幫同學調適，「面對身體及疫情帶來的困難，他們都努力克服，這份堅毅不屈的精神最令人感動。」

香港耀能協會今年有4人應考，全部來自賽馬會田綺玲學校，香港文匯報早前訪問過的學生沈小筵，她患有痙攣性截癱，6科共取得11分，雖然成績不如預期，但她打算報讀基礎課程，為自己開拓另一條升學路。

患有杜興氏肌肉營養不良症的謝智敏，考取6科9分，他本身熱愛藝術，經常繪畫，期望將來向藝術方面發展。校長孫友民昨日特別勉勵同學，「今次考試可以為這些學習的日子作個總結之餘，也是人生下一個階段的開始。每人能力不同，最重要是作好準備，為屬於自己的人生寫下傳奇。」 ●香港文匯報記者 郭虹宇