周淑英與蔚縣剪紙的守正 創新 出海 執刀半生染紙香

「認定一件事，我就不會半途而廢。」這是周淑英堅守剪紙半生的初心寫照。1964年冬天，她出生在河北蔚縣一個剪紙世家。父親是蔚縣剪紙創始人王老賞唯一的嫡傳弟子周永明，母親操持家務，家裏兄弟姐妹眾多。62歲的她，至今仍執刀不輟。從偷偷學藝的鄉間少女，到改良六大點染技法、重塑剪紙美學的匠人，她將發端於清朝道光年間的古老技藝—蔚縣剪紙從農家窗花帶向了世界舞台，亮相奧運、成為國禮。一刀一紙之間，周淑英刻下的是時代的文化印記，染出的是非遺傳承人的執着人生。

●文、攝：香港文匯報記者 李瑩茵

午後的陽光透過玻璃窗，斜灑進石家莊灣裏廟步行街的周淑英剪紙工作室。店內暖意融融，各色彩色剪紙作品錯落陳列。恢弘大氣的《龍行天下》、靈動喜慶的生肖吉馬、層次雅致的牡丹紋樣，一幅幅色彩鮮活、肌理細膩。遊人往來穿梭，觀摩讚嘆不絕，而工作台前，周淑英正俯身凝神、手握四支毛筆，筆尖交替落下，牡丹花色更鮮活立體。數十年朝夕伏案，幾柄刻刀、幾支毛筆、一方彩紙，便是她生活的全部。

蔚縣剪紙，始於清朝道光年間。周淑英的父親周永明，是蔚縣剪紙藝術創始人王老賞的唯一嫡傳弟子、第二代剪紙藝術大師。「傳男不傳女」是當年這一行當延續多年的規矩。生於剪紙世家，周淑英自幼浸潤筆墨，遺傳了父親的藝術天賦，早早對剪紙產生熱愛。但舊觀念桎梏下，父親始終恪守行規，堅決反對女兒學藝。年少的周淑英只能偷偷摸索，但畫好的圖樣換來的不是指點，而是被棄之一旁的冷遇。成年後，父親為她敲定一門門當戶對的親事，對方家境優渥，親友勸說她珍惜安穩機緣。但執念於剪紙的周淑英堅決拒婚，整整一周絕食明志，只為爭取學藝的機會。看着日漸消瘦、初心不改的女兒，又親眼見證她無師自通、手藝遠超同輩子女，固守舊規的父親終於動容，打破家族「不傳女」的規矩。

一輩子深耕一門手藝

「想學剪紙必須沉下心下苦功，一心鑽研才能掌握全套技藝。」父親的叮囑，成為周淑英一生的學藝準則。父親教她，用的是最老派的方式：一張稿子臨摹十遍。「看似敷衍，實則在考驗耐心與吃苦能力。很多人無法堅持，我順利通過了層層考驗。」周淑英說，傳統師徒學藝，師傅不會直接提點，會長期觀察徒弟的耐心、身體素質與抗壓能力。

從藝數十載，周淑英的生活始終圍繞剪紙展開。年少務農時，旁人午休，她便抓緊時間提筆構圖。深夜家人安睡，她常常伏案創作至凌晨，日復一日積累功底、打磨技藝。蔚縣剪紙名為剪紙，實則是刻染結合的精細工藝，全套流程依賴百餘種專用刻刀，區分大面積、轉角、圓圈等不同紋樣，刀法分送刀口、反刀口，線條設計、刻製力度分毫不能有差錯，一道工序失誤，整幅作品便作廢。

深耕傳統技藝，周淑英始終秉持極致匠心。她耗時三年打造的9.9米巨幅作品《龍行天下》，歷經20餘道工序、兩百多萬刀精細刻製，線條靈動、層次飽滿，盡顯蔚縣剪紙的磅礡氣韻與細膩質感。她承襲王老賞、周永明兩代文脈，精通傳統民俗、花鳥魚蟲、戲曲人物等經典題材，堅守蔚縣剪紙「細膩、美觀、精美、精緻」的核心特質，守住了傳統民間剪紙的工藝根本與文化底色。

老手藝長出新模樣

在深耕傳統技藝的同時，周淑英從不囿於固有範式，始終堅持「萬物皆可師法」，在題材、構圖、意境上持續突破，讓古老剪紙適配新時代審美。

傳統蔚縣剪紙花卉僅有單一粉色，層次單薄。周淑英自幼觀察年畫色彩、自然風物，默默鑽研配色革新，年少時便偷偷在傳統粉色花瓣上疊加紫色暈染，打造出層次豐富的全新花色。周淑英回憶道：「當時製作剪紙用的安徽宣紙成本很高，家人默許了我的創新嘗試。這件事給了我很大信心，我暗下決心，長大後要豐富剪紙花卉的全部配色。」

除了色彩革新，她在作品構圖、文化寓意上不斷深耕創新。她創作出牡丹二喬樣式，一花雙色、共生一枝，打破傳統牡丹單色平塗的刻板形態，細化花葉層次，區分老葉、嫩葉色系，讓枝葉錯落有致、自帶隨風飄動的動態美感。同時融匯傳統吉祥文化，將數字寓意、民俗內涵融入創作，打造出「九魚九荷」長壽圖景、福祿壽喜財系列作品，讓剪紙不止是工藝，更是承載民俗文化、美好期許的載體。受邀創作的《馬到成功》作品，整合全國31個省市自治區的非遺元素，以人參造型塑馬腿，淡紫蝴蝶點綴留白，兼顧恢弘氣勢與吉祥寓意，成為其新時代的創新代表作。

讓剪紙扎根少年心田

在周淑英看來，精湛的技藝、創新的作品是剪紙傳承的根基，讓這門古老手藝代代傳承、扎根青少年心中，才是非遺延續的關鍵。作為全國人大代表、河北省政協委員，她始終聚焦非遺教育傳承積極履職建言，2018年提交的「關於非遺納入教育教學體系，促進民族文化大繁榮大發展」的提案，獲文旅部答覆並全國推廣，為非遺進校園、非遺教育規範化落地築牢了政策支撐。

她持續圍繞非遺教育、技藝普及等議題建言獻策，多項提案被相關部門採納落地。落地實踐中，她扎根校園非遺普及一線，堅持走進京津冀多所中小學開展常態化「非遺進校園」公益授課，累計授課200餘課時，惠及學生5,000餘人次。同時，她主動參與編寫《蔚縣剪紙技藝》校本教材，補齊校園非遺教學短板，讓數十所學校擁有了規範的剪紙課程。她始終秉持「剪紙靜心育人、賦能成長」的理念，手把手傳授剪紙技藝、講解民俗文化、講述非遺故事，讓孩子們在動手實踐中感受傳統手藝的魅力，讓百年蔚縣剪紙在少年一代落地生根。