賡續孫中山革命精神，把愛國主義教育落到實處

文/吳軍捷 

在香港紀念孫中山先生誕辰160周年座談會上，全國人大副委員長鄭建邦、香港特區行政長官李家超、中國和平統一促進會香港總會會長姚志勝等多位人士先後發言，不約而同談及要學習孫中山先生堅貞不渝的愛國精神，助力香港社會厚植愛國愛港情懷。其中，李家超特首特別提出，可將延安打造為香港青少年的「第二學習中心」。聽完座談會的相關發言，結合香港本土開展國民教育的現實，我對傳承孫中山精神、做實香港青少年愛國主義教育，有不少切實的感觸與思考。

紀念孫中山先生，不只是緬懷一位偉大的民族英雄、民主革命先驅，更關鍵在於讀懂他留下的精神遺產，思考如何轉化為香港青少年認識國家、服務社會的實際行動。回望孫中山先生的一生，最打動人心的，是貫穿始終的信念。

一是亟拯斯民於水火的愛國赤誠。孫中山先生凡事以民族與國家的利害為先，無論流亡海外還是身處險境，救國救民的初心始終沒有動搖。這份愛國底色，正是香港青年確立個人價值方向很重要的參照。

二是愈挫愈奮的革命意志。從興中會、同盟會，到一次次武裝起義，革命路上失敗接踵而至，但他從未選擇放棄。放到今天，當代年輕人面對學業壓力、社會競爭，這種屢僕屢起的韌勁，依然有現實的借鑒意義。

還有就是他對國家統一的執着。孫中山明確講過，「統一是中國全體國民的希望」，終其一生反對分裂。放到當下，維護國家主權、領土完整，依然是不容含糊的大是大非。

傳承孫中山的精神，在香港不能只停留在紀念會場的講話與文字之上，需要落地到青少年真實可接觸的教育場景。香港本身就留存大量和孫中山相關的歷史印記，他在這裏讀書、行醫，革命理想也在此萌發。孫中山史跡徑、香港大學這些本土舊址，本身就是開展愛國教育的第一現場。

特區政府已經設立愛國主義教育工作小組，把國民教育納入長遠工作規劃。對一線教育工作者、社團而言，更需要做的，就是把政策文件轉化成學生能夠親身感受的經歷，組織學生走出課室，實地走訪這些歷史地點，切身感受香港和國家命運密不可分的聯結。

李家超特首在座談會上特別提出，把延安紀念館建設成為香港青少年的「第二學習中心」，這個構想，正是香港愛國教育向外延伸、豐富學習維度的重要思路。

為什麼會是延安？延安是革命聖地，延安精神包含堅定的政治方向、實事求是的處事態度、為人民服務的宗旨，還有自力更生、艱苦奮鬥的創業底色。這套精神內核，和孫中山「振興中華」的理想是相通的。孫中山當年謀求民族獨立、人民解放；而後延安所代表的奮鬥道路，則接續了近代以來中國人救亡圖存的探索。

延安革命紀念館、一孔孔窯洞、南泥灣舊址，不是書本上抽象名詞，是看得見的歷史現場。香港成長於繁華都市的青年來到這裏，可以直觀看見：自辛亥革命之後，中國人是怎樣一步步繼續往前求索，從而理解歷史與人民選擇中國共產黨的來龍去脈。參觀南泥灣，也能讓年輕人實實在在體會「自力更生、艱苦奮鬥」究竟是什麼樣的生活狀態，彌補城市生活當中不容易體會到的吃苦實幹的精神體驗。

李家超特首提出的「第二學習中心」構想，並非一個空泛概念，需要依託香港現有的各類交流資助、校園項目，逐步轉化成可參與的研學活動。

香港教育局的國民教育內地交流資助計劃，本身就支持學校組織內地交流活動。學校應該利用這筆資源，設計以「從孫中山到延安」為主題的深度研學路線。同時也可以考慮設置專項的名額或補助，讓不少基層家庭的學生，也有機會參與到延安的研學，不會因為經濟原因被擋在門外。

內地與港澳姊妹學校交流試辦計劃，同樣可以對接延安的學校。促成香港中小學和延安當地學校結對，不止停留在書信往來，創造條件讓學生有機會到訪當地，走進普通校園、貼近當地普通人的生活。親身的接觸，往往比課堂說教更能夠消弭隔閡，拉近兩地青年的心理距離。

基本法學生校園大使培訓計劃，也可以把延安研學納入高階培訓內容。可以先挑選一部分表現突出的香港青年學生前往延安實地學習。這批青年回到香港校園之後，可以用同輩的視角分享見聞，把在延安的所見所感講給身邊同學聽，由青年去影響青年。

另外，隨着公民與社會發展科課程改革，內地實地考察已經成為課程的必修部分。教育部門可以將延安列為重點考察地點，編制配套的研學材料，引導學生帶着具體問題去現場學習，研學結束之後，圍繞孫中山革命理想與延安精神的內在聯繫，完成專題研習報告，把參觀見聞轉化為自己的思考。

紀念孫中山先生，着眼點終究面向未來。

參加這次座談會，聽各界人士暢談繼承孫中山愛國精神，我更深切感受到：愛國，不是口號，是屬於這一代香港年輕人要承接的一份歷史責任。從香港這片催生孫中山革命想法的土地，到黃土高原上的革命聖地，中間串起一條實實在在的精神脈絡。

香港青年站在延安窯洞之前，可以真切體會何為為人民服務；身處香港孫中山先生的史跡遺址，能夠讀懂「天下為公」的追求。如果年輕人能夠將這兩份精神領會於心，才能夠成長為有擔當、認同「一國兩制」的新一代。這，或許就是我們今天紀念孫中山先生，最實在的意義。

（作者是中國和平統促進會香港總會副會長 原東江縱隊粵贛湘邊縱隊香港老戰士聯誼會會長）