可銘學校辦閱讀嘉年華 AI融合航海保育啟發學生多元學習

香港文匯報訊（記者 楊梓穎）為響應4月23日世界閱讀日，嗇色園主辦可銘學校早前舉辦全港學界首創跨學科大型閱讀嘉年華——「藍色星球大冒險：閱讀×航海×保育嘉年華」，活動以閱讀為起點，結合人工智能、STEAM、VR及AR等科技元素，串連古船文化、海上絲路、香港海岸地質及海洋保育等主題，讓學生走出圖書館，在沉浸式學習體驗中實踐「從閱讀中探索、從體驗中學習」。

活動以「AI+閱讀」作為核心概念，透過閱讀與科技結合，讓學生在「看得見、摸得到、玩得到」的過程中，深化對香港海岸地理、海洋生態及保育議題的理解。

為配合活動主題，校方已作多方面部署，包括安排多場專題講座、帶學生參觀海事博物館及海防博物館等，協助學生建立背景知識，同時讓學生將書本所學與真實場景對照，提升學習深度與感受。

活動當日，學校禮堂化身為跨學科學習遊樂場，由不同科組教師設計多個攤位遊戲及任務挑戰，讓學生在闖關過程中學習海洋保育與STEAM知識，並把閱讀所得轉化為實際操作與應用能力。

現場同時設有海洋主題打卡區，家長與學生可於充滿海洋氛圍的背景牆前拍照留念，為活動增添歡樂氣氛，也留下珍貴回憶。

現場設有VR及AR學習項目，並以香港海岸地質沉浸式學習為主軸，讓學生以互動方式認識香港海岸、地貌、地質與化石知識。其中，不少學生在完成VR香港西貢四大明洞及破邊洲沉浸式學習體驗後都開心表示「原來書上提到的地貌特徵，真的可以在眼前看見！」。

除視覺與知識層面的沉浸式學習外，活動亦安排船隻模擬駕駛體驗，讓學生化身「小船長」，把所學航海知識付諸實踐，從操作中感受航海科技的實際應用與趣味。

為提升真實感，校方當天更特別租借充氣快艇連引擎作現場展出，令學生猶如置身海邊場景，進一步增加參與感與投入度。

除此之外，學生亦於禮堂展出親手製作的古船模型與天星小輪模型，並設有海洋生物標本展覽及化石展覽，展示跨學科學習成果。同場亦設有主題書展區，精選約100本海洋主題圖書，鼓勵家長與子女一同閱讀、交流心得。

活動不止於禮堂。學生亦於課室內閱讀主題電子書及觀看相關影片，並按年級進行延伸學習與手作創作，將海洋保育理念轉化為具體作品。相關活動包括《海底水族館DIY》，讓學生透過製作認識海洋生態與多樣性；《貝殼標本盒子DIY》，學習貝殼分類與觀察；以及《許願漂流瓶DIY》，寫下個人目標與願望，放入校園「時空膠囊」，待畢業時再重溫夢想。

可銘學校表示，今次《藍色星球大冒險：閱讀×航海×保育嘉年華》以閱讀為起點，以AI+科技作橋樑，以海洋保育為目標，希望帶領學生走出圖書館，進入豐富的沉浸式學習體驗，在寓教於樂中探索古船文化與航海科技，並把關愛海洋的意識轉化為可見的成果與行動。