打破傳統教學限制 青松中學推AI科學互動學習平台

香港文匯報訊 在數碼轉型與人工智能迅速發展的時代，青松中學推出「青松AI科學互動學習平台」，以科技重新定義理科教學，讓科學更直觀、更有趣。該平台由青松中學教師親自研發，旨在突破傳統實驗室在資源、課時與安全上的限制，並回應學生多元化的學習需求，推動自主學習與跨學科整合。

重視學生多元學習：從「尋找」到「創造」

市面上現成的電子教學配套常缺乏靈活性，難以貼合不同學生的節奏與興趣。因此，青松中學選擇自行設計互動學習平台，結合校本課程元素，提供更切合學生所需的內容。學生不再只是被動地學習，而是可以按照自己的學習節奏，在平台上進行各種探索和實驗，主動吸收科學知識。

AI生成模擬器：顛覆理科學習的三大優勢

平台採用AI生成的高品質互動模擬器，將抽象概念具象化，帶來三項關鍵突破：

突破時空與安全限制： 學生可隨時在家進行模擬實驗，無須擔心危險化學品或儀器損壞。學習不再受課時或實驗室資源所限，學生的自主性與參與度因此顯著提升。

具象化抽象現象，降低認知負荷： 模擬器以動態視覺呈現如磁場、電場與微觀粒子等難以肉眼觀察的現象，幫助學生將注意力集中於核心概念的理解與應用。

鼓勵試錯與探究精神： 平台允許自由調整溫度、質量、速度等變數，並即時觀察結果。這種「零風險」的試驗環境強化了建構主義學習法的實踐，有助培養批判性思維與科學探究能力。

核心優勢：全面、專業、精準

「青松AI科學互動學習平台」將前沿AI技術與教師的教學經驗深度整合，具備以下特色：

一站式跨科整合： 平台匯聚物理、化學、生物及綜合科學的電子資源，學生無需切換多個系統即可取得系統化學習內容，提升學習效率與連貫性。

緊貼公開考試課程需求： 所有AI生成的模擬內容均由該校理科主任引導生成並進行校對，確保平台既富互動性，又具教學深度，能全面支援課堂教學與課後自學。此舉期望能在培養同學科學興趣的同時，裝備他們應付公開考試的能力。