第四屆大灣區中文論壇在深舉辦　專家論道中文學科未來教育實踐

人工智能時代高校中文學科如何發展？新文科建設如何順應數字人文趨勢？4月25日，第四屆大灣區中文論壇在深圳大學國際會議廳隆重開幕，來自粵港澳大灣區15所高校、50名專家學者匯聚在深圳大學國際會議廳，圍繞「科技與人文」核心，聚焦中文教育、學術話語、數字人文等前沿議題進行探討。

科技與人文共生，推動中文教育變革

據了解，大灣區中文論壇是2019年《粵港澳大灣區發展規劃綱要》發布後，為促進粵港澳大灣區高校之間開展中文學科合作交流而舉辦的論壇，論壇以構建灣區中文學科的集群力量、協調灣區中文教育的同步發展為使命。大灣區中文論壇自2019年創辦以來，現已成為粵港澳三地中文學術交流的重要平台，在凝聚學界智慧、匯聚青年力量，推動灣區中文學科協同發展、文化交流互鑒作出了重要貢獻。本屆大灣區中文論壇主要圍繞「科技與人文」核心，聚焦人工智能時代背景下中文治學與研究的範式轉型、數字人文的實踐路徑和話語權、灣區中文教育協同創新等核心議題，切磋研討、集思廣益。

作為深圳大學推進新文科建設、深化文理交叉融合的重要舉措，本次論壇上，深圳大學大灣區城市文化與智慧人文研究中心正式揭牌。深圳大學人文學院院長馬自力介紹，該中心將以「文理交叉，科技賦能」為鮮明特色，聚焦大灣區城市文化體系挖掘、數字人文技術應用、智慧城市建設中的人文倫理等前沿課題開展研究，「我們期待通過這一科研平台，能更深層次地推動中文等人文學科與人工智能、數字、數據科學等領域的深度融合，構建跨學科跨地域的協同研究網絡，為人文精神的當代轉化與創新提供實踐方案。」

AI賦能，探索數字人文微專業建設

在AI浪潮的衝擊下，傳統文科教育體系正經歷前所未有的嚴峻挑戰。「在AI時代，風格可以被量化，語言和情感可以被計算，文學創作也面臨被技術介入的現實。傳統中國語言文學學科還能走多遠，如何處理原創性研究與兼具實踐、工程思維的應用思考，都是擺在我們面前的問題。」姚建彬表示，北京師範大學珠海校區已開展新文科數字人文微專業建設探索，培養學生不分學科、不分地域的數字文化素養，使其適應未來職業發展需求。

在微專業建設上，深圳大學也開展了中文學科方向的交叉融合的探索。馬自力認為，面對人工智能技術對傳統研究的顛覆性衝擊，要注重對學科價值的再審視，人文學者要從「知識的生產者」轉向智能時代的文化解釋者，強化人文精神對技術倫理的引導作用。深圳大學在國學科技雙向賦能、文城在地化研究、跨學科雙向探索方面開展了新的實踐。馬自力進一步倡導，中文學科未來應着力培育「人文數字孿生」「跨媒介敘事」等新興方向，構建「技術賦能、人文引領」的學科新範式，為文化強國建設提供智力支持。

此外，論壇設置三個專題發言環節，分別聚焦中文教育與人才培養體系構建、中國自主知識體系與學術話語構建、數字技術與區域文化賦能中文學科發展三大方向。來自華南師範大學、廣東技術師範大學、廣東外語外貿大學、廣州大學、汕頭大學、澳門大學、香港城市大學、香港教育大學等高校的學者，圍繞教材建設、學生閱讀、知識體系、文獻整理、數字人文、AI賦能教學等議題展開交流，呈現一系列兼具理論深度與實踐價值的研究成果。

以嶺南文化為基礎構建大灣區未來文學

當日下午，在灣區之眼分會場，主辦方舉辦鵬城文學院「未來文學」專題圓桌座談，邀請學者們就「文學、科技與城市：大灣區未來文學的多維生長空間」展開自由對話，展望未來文學的新可能。

「大灣區文學建基於嶺南文化和粵語文化之上，兼具歷史維度與世界性特徵。」深圳大學人文學院教授湯奇雲表示，未來既是時間概念也是文化概念，未來文學必須以現代性與人文性為基礎，大灣區文學應建立「灣區人文」，即在經濟發展的基礎上，構建具有嶺南中國特色的現代人文精神家園。

「嶺南文學是中國地域文學的重要組成部分，也是大灣區文學的根基。」中山大學中文系副教授張奕琳表示，可推進傳統嶺南文學的現代性轉化，融入AI實踐，讓舊的文學題材表達「今天的生活、今天的思想、今天的觀念」，並結合非遺資源、文博資源，讓文學成為活的、可體驗的文化。

學者們對大灣區未來文學應立足嶺南文化底色的提法高度認同，並進一步倡議要挖掘豐富的嶺南民俗文化，以城市發展、科技成果為背景，創作更多的未來作品。在形態上，可以把文字轉化為語音、動畫等不同模態，作品題材可不限於科幻、兒童文學、詩詞歌賦等，以此建構一套新的文學概念。學者們均表示，期待大灣區文學未來蓬勃發展，也期待湧現更多聚焦大灣區社會生活的優秀作品。

圓桌座談結束後，本次論壇舉行簡短閉幕式。閉幕式最後，主辦方宣布下一屆大灣區中文論壇舉辦信息。據悉，第五屆大灣區中文論壇將於2028年在汕頭大學舉辦。