【樂創明Teen】手執琴弓驅陰霾 妙韻奏響人生樂章

音樂能將個人體驗凝聚成悠揚旋律，聯繫聽眾療癒心靈。對不少基層孩子而言，學習樂器的意義從不止於「學識拉準音、記熟指法」，更是在一次次練習與演出之間，從音符中找到快樂、重拾希望，並建立起不可磨滅的自我價值。過去十年，在香港賽馬會慈善信託基金支持下，香港弦樂團透過「音樂能量計劃」及升級版「音樂能量+計劃」，為超過900名基層兒童提供系統化的免費音樂訓練。香港文匯報訪問多名參與計劃的基層學生，細說他們透過琴弦重拾被看見的勇氣，以及從情緒陰霾走回陽光之下，見證這群少年在滿是挑戰的成長故事中，奏出動人的生命樂章。

文：陸雅楠 圖：黃艾力

現就讀中三的陳浩霆，小三起透過計劃與小提琴結緣，他向記者娓娓道出自己藉音樂獲得能量。小學時的他受情緒健康問題困擾，需要社工支援，「會突然間很不開心，總是在角落哭。」

這份憂鬱，浩霆母親看在眼裏，遂讓他參加計劃，盼他能藉音符走出陰影，「那時我不太明白計劃是什麼，也沒特別想加入。但媽媽覺得這項目很有意義，不僅學技能，更重要的是讓我接觸不同的世界。」浩霆記得，第一堂媽媽也特意親身出席陪同，「那一刻我知道，我媽媽是真的着緊，想跟着我一起走一起克服。」

人生如旋律 總有高有低

接觸小提琴後，浩霆認識到一班志同道合的朋友，演奏練習令他愉快，也逐步學會管理情緒、走出陰霾，更從中明白了責任的意義：「一開始，我覺得拉琴只是技巧；後來發現，當成為整個樂團的一分子時，你就不只是在為自己演奏了，而是為了台上台下的聽眾，包括隊友、觀眾席的家人親友，還有那些未有接觸過音樂的人。」

浩霆直言，曾因為奏琴效果欠佳而想過放棄，「練習時辛苦是正常的，但如果歌曲本來很好聽，在我手上就變得難聽，會感到很失落」，自我要求固然帶來壓力，卻也推動他一次次回到練習室。每當覺得演奏不好，他選擇重練而非停下：「我會上網聽其他人怎麼拉，聽着聽着就沒有放棄的念頭。而是和自己說要努力，不能被人小看。」

浩霆形容自己的「小提琴生涯」起起落落，像旋律般總有高低：「小提琴對我而言，是一個永遠有起伏的旋律，好像人生一樣。」低谷過去將來還會再次出現，但已學會面對，並堅持向上。現已考獲小提琴八級的他，計劃再挑戰演奏級，未來大學升讀音樂系，成為小提琴老師。

為圓「琴夢」成為更好的自己

同樣考獲八級小提琴，現就讀中四的梁瑞騏自小三開始習練小提琴，起初是在YouTube和街頭看演奏者「好有型，姿勢好靚，而且琴聲好好聽」，於是萌生興趣。來自綜援家庭的她，父親是家中唯一經濟支柱，母親全職照顧家庭，學琴費用對家計而言是不小負擔，幸而母親在「陳校長補習天地」活動中得悉「音樂能量計劃」，遂帶她報名，獲免費借出小提琴並提供課程，一圓琴夢。

在學習小提琴前，瑞騏曾自覺沒有長處或發光點，「想被人看見，但又想收埋自己，有點不太合群」，而小提琴成為她聯繫他人的途徑，「從接觸（小提琴）那一刻開始，逐漸地被大家看見。」這更改變她對人生的態度。「在學校裏，我現在更敢參與課堂，和同學們的關係也更好。因為我不再總是覺得自己不夠好。我開始相信，我能貢獻什麼。」當目光放在自己身上，瑞騏的壓力與責任感也愈來愈重，「因為我要拉得很好，這些壓力會促使我更努力做好，覺得自己不可以辜負大家的期望。」

瑞騏過去曾多次參與香港弦樂團的「All About Love 全為愛」年度音樂會，形容那是其最深刻的演出經驗，「它見證着我的成長和轉變，從第一年站上台緊張得手心冒汗，如今已能更自如地表達和更加享受。」瑞騏父母是她最忠實的觀眾，每次都會到場支持並為她拍照，替每個重要時刻存檔，她笑言：「他們第一次見到我拉到一首完整又好聽的樂曲時，都好欣慰；見到我好努力在台上展現自己，更是感動自豪。」本年音樂會瑞騏將演奏兩至三首作品，正密鑼緊鼓上課與練習，務求帶來最好的表演。