DSE歷史卷二增選擇題 考評局：增選擇題不降難度 與公民科考評不重疊

香港文匯報訊（記者楊梓穎）教育局去年10月公布優化高中中國歷史科與歷史科（下稱「雙史」）的課程框架，將於2027/28學年起在中四級全面推展，並適用於2030年起的中學文憑試（DSE）。考評局本周致函全港中學校長，提供更新版的評核大綱及樣本試題。針對學界對歷史科卷二首增多項選擇題（MC題）或會降低難度，以及部分考題與公民與社會發展科內容重疊的疑慮，考評局今晚特發文回應，強調引入MC題旨在豐富題型並考核高階思維，絕不等同降低考核要求；同時釐清歷史科與公民科的評核目標截然不同，保證兩科不會出現題目重疊的情況。

自DSE推展十多年以來，更新版的歷史科卷二論述題卷目中將首次加插MC題。有教師猜測，此舉或為應對近年修讀歷史科人數減少而藉此「救科」及減低試卷難度。對此，考評局今晚發文回應，嚴正澄清新加入的MC題是公開考試常見的題型，早已廣泛應用於DSE的4個核心科目和甲類選修科目，此項修訂亦是聽取了兩科教師早前回饋的意見而定。考評局強調，引進多項選擇題並不等同降低考核要求，關鍵在於題目設計和取向。

考評局指出，多年的DSE實踐經驗顯示，經過適當設計的MC題，能有效考核考生對歷史資料的理解和辨析、比較不同觀點，以及進行分析判斷等高階思維能力，絕不會減低試卷的廣度和深度。此外，「雙史」試卷的資料題及論述題仍保留較大比重，正正體現了「平衡廣度與深度」的評核目標，確保能考核考生不同能力，維持一貫的評核水平。

在考評局最新提供的歷史科樣本試題中，有一條MC題問及：「在21世紀初，以下哪一項與香港融入國家發展大局最為有關？」建議答案為「簽署《更緊密經貿關係的安排》（CEPA）」。有教師質疑，這類涵蓋香港和國家發展的課題，與DSE必修的公民科內容重疊。考評局就此詳細釋疑，指出歷史科的考核內容涵蓋香港和國家發展等課題，確實或會與公民科涉及相近素材，惟兩科的學習重點和評核角度並不相同，因此「不會出現題目重疊的情況」。

局方指，歷史科的目標在於評核考生對近現代至今天國家和世界歷史的重要事件、趨勢與發展的認識與理解。考生需有系統及清楚地運用相關歷史知識，探討趨勢與發展、作聯繫和對比，以及進行闡釋和分析等。而公民科 較着重考核考生對科目涵蓋的重要知識有所認識和理解，以及能否運用多角度和恰當的思考方法（包括社會道德價值）來分析事物、解決問題，並作出合理的判斷、評鑑和建議。

為配合優化課程框架，考評局表示在制訂更新版《評核大綱》的過程中，已充分考慮相關委員會及科目教師的意見，致力為學生建構更公平和多元的學習與評核環境。並指局方一向十分重視與學界的溝通，早前已向與考學校發信，邀請學校代表填寫網上問卷表達意見。

為進一步支援教師專業發展，考評局目前已製作「雙史」的樣本試題並輔以建議答案，具體說明修訂後的各類試題設計及廣度深度要求。考評局透露，稍後將提供兩科整份的樣本試卷（卷一及卷二），讓教師及學生更全面掌握2030年DSE的要求及整體試題設置。