來論|黃錦良：推進香港融入國家發展大局　共創更美好的未來

文／黃錦良

今天（6日）上午香港代表團審查「十五五」規劃綱要草案。在「十五五」規劃綱要草案中，特別設有章節論述港澳發展，香港須主動把握「十五五」規劃帶來的重大機遇，充分發揮「一國兩制」下「背靠祖國，聯通世界」的獨特優勢，建設國際創新科技中心，匯聚高端人才，從「超級聯繫人」升級為「超級增值人」，持續為國家現代化建設、民族復興大業作出貢獻。

結合「十五五」規劃的具體要求，我有四點建議跟大家分享：

首先，規劃綱要明確提出要支持香港建設國際創新科技中心，加快北部都會區建設。香港匯聚五所世界百強高校，擁有高度國際化的科研環境，是連接全球創新網絡的重要樞紐。未來，香港要加大力度建設成為國際專上教育樞紐，匯聚全球頂尖人才，進一步鞏固國際高端人才集聚高地的地位。同時，持續投入資源培育本地創科人才，形成可持續的人才供給。

北部都會區作為香港未來發展的新引擎，擁有豐富的土地資源與巨大的發展潛力，是香港融入及服務國家發展大局、推動粵港澳大灣區建設的重要戰略平台。目前，香港正推進建設北都大學城，計劃預留用地供專上院校發展，並結合新田科技城等周邊創科發展，為「產學研」融合提供人才支撐，推動教育、科技和人才協同發展。建議政府可積極引入海外和國家頂尖院校，在北都大學城開辦分校或合辦課程，尤其與航空、人工智能、生物科技等優勢院系，提升教學和科研效能，進一步增強香港高等教育的國際影響力。

第二，規劃綱要明確提出要支持港澳深度參與高品質共建「一帶一路」。作為「一帶一路」的重要節點，香港應充分利用自身的區位優勢，發揮教育高度國際化的特色。具體而言，我建議鼓勵本地高校與「一帶一路」沿線國家的頂尖學府建立深度戰略合作關係，例如設立聯合研究中心或共同開辦課程，培養既精通沿線國家語言文化，又熟悉國際規則的複合型人才，進一步擴大香港的國際影響力。在中小學教育方面，亦可推動與沿線國家建立「姊妹學校」，開展雙向遊學和師生互訪，促進兩地青少年交流，實現民心相通。

第三，加快推進香港教育的數字化轉型。綱要強調，要深入推進數字中國建設，全面實施「人工智能+」行動。在教育領域，推動精準教學、個性化學習和智能輔學的深化應用。在這方面，我建議促進粵港澳大灣區數字教育的協同發展，建立常態化、制度化的數字教育交流合作體系。例如，可以成立大灣區數字教育示範校聯盟，構建雲端教育共同體，實現優質資源的雙向流通。同時，聯合開發沉浸式數字課程，舉辦青少年數字科技創新大賽等，培養具備區域發展所需數字素養的人才。

第四，應積極推動職業教育合作，促進兩地人才互通。規劃綱要提出，要加快推進現代職業教育體系建設，包括建設高水準的本科層次職業學校，推動職業教育本科與專業學位教育的融合貫通。為此，我建議加強港澳兩地職業專才教育合作，擴大校企協作規模，為學生提供更多實習和考察機會。此外，雙方還可以在本科層次學位，圍繞教學管理、課程開發、專業培訓及學術交流等方面開展更多合作，互相分享資源與經驗，攜手推動兩地職業專才大學的發展。

期待與大家並肩推進香港融入國家發展大局，共創更美好的未來！

（作者為全國人大代表、香港立法會議員）