【普通話教與學】聚焦普通話「語流」 提高表達能力

香港中學生如何學好普通話？作為從事普通話教學20餘年的老師，對於香港的中學生如何學好普通話，我有幾點建議和看法。

一、 首先要建立正確的心態與動機。 普通話是國際通用語言，掌握後可拓展升學和就業的機會。對於基礎較差，而且羞於啟齒的同學一定要克服心理障礙，發音不準是正常過程，無需羞怯，多加練習即可改善。也可以積極參加各種類型的普通話測試，如：GAPSK、國家語委水平測試等。

二、 系統化學好漢語拼音，尤其是語流音變。 掌握漢語拼音知識是學好普通話的基礎，有些同學非常懼怕學拼音，殊不知拼音才是自己的普通話老師。普通話有4個聲調，而粵語有6個-9個聲調，需重新適應。如掌握不好可試着通過手勢輔助記憶。如：陰平調→手平划，陽平調→手上揚。 學好聲調後，還要注意普通話的語流音變。因為掌握好普通話的語流音變是提升口語流利度和自然度的關鍵。包括變調、輕聲、兒化、以及「啊」的音變等。我認為其中的三聲變調和輕聲要着重練習，說話才有節奏感。

三、 多聽多練，特別是生活化的表達方式。 根據你的能力，要採取不同的方式多聽多練。能力一般的建議觀看普通話新聞，因為新聞播音員的語速較慢，而且發音標準。能力較好的同學可以追內地劇集或觀看一些自己喜歡的綜藝節目，多加留意當中的日常用語。但一定要聚焦普通話「語流」，而非單字，因為詞與詞、句與句之間的連貫發音，聽播音員或演員是如何把一串字自然流暢地說出來。 除了多聆聽之外，還需多進行口語練習。如模仿跟讀：可用手機錄音後比對標準發音，找錯音。還可以多參加校內和校外的普通話朗誦或辯論比賽。另外建議多閱讀簡體字的文章，從中學習用詞差異。還可以寫短片日記或訊息，請老師校正。

四、深入了解粵普詞彙和語法的差異，表達會更專業。 熟練掌握粵普之間的詞彙和語法差異，是衡量一個人普通話是否專業和地道的重要標準，而不僅僅是發音標準。夾雜着粵語詞彙和語法的普通話可能給人留下「語言表達能力不強」的印象，而地道的表達則顯得更專業。

除了以上幾點外，融入生活場景也很重要，比如到內地城市旅遊時多用普通話溝通，積極參與兩地交流計劃；聽普通話歌曲，看抖音短片都是不錯的選擇。與母語者多交流，在真實的交流中，你會被迫使用自然的語流，才是最好的練習。 以上幾點建議希望能幫助需要提高普通話水平的同學們。

●徐冬老師