立法會選舉｜教育界論壇聚焦災後支援　候選人籲以教育力量重建社會韌性

香港文匯報訊（記者 莫楠）新一屆立法會換屆選舉進入最後一周，投票日定於12月7日舉行。今日（3日）晚上舉行的2025年立法會「愛心凝聚」功能界別教育界選舉論壇，吸引近400名選民及相關人士出席。為表達對大埔火災逝者的深切哀悼，論壇開始前全場進行一分鐘默哀，並取消口號及打氣環節，以表莊重肅穆。A1號候選人張澤松與A2號候選人鄧飛於會上闡述政綱，就師生精神健康、數字教育等議題深入交流，並圍繞鞏固教育樞紐、推動應用科學大學發展等方向展開討論，共同為香港國際教育樞紐的可持續發展建言獻策。

A1號候選人張澤松在闡述政綱前，首先向大埔火災遇難者致以深切哀悼，並對傷者及家屬表達誠摯慰問。他強調生命無價、安全至上，指出此次災難再次凸顯社區關懷與社會安全網的重要性。張澤松表示，其參選目標是為教育工作者爭取尊嚴，為學童爭取公平學習機會，並承諾透過制定工作指引、改革職級晉升制度、完善心理支援，讓教育回歸育人本質，保障教師名譽。同時推動穩定公平的教育環境，設立教師就業保障機制與支援基金，協助學校轉型，並確保融合教育與特殊教育資源充足，讓基層學生享有平等機會。

A2號候選人鄧飛則向參與救災的消防員及政府人員致以崇高敬意，肯定其迅速動員與專業協作。他強調教育界在社會危機中肩負重要責任，應持續支援受創師生，並提出三大關注方向，包括建立短期關懷機制，協助師生安全重返校園；支援受影響教育工作者轉型適應，使其持續貢獻社會；為學生提供長期學習與情緒支援，尤其強化災後心理輔導。他期望透過跨界合作，構建兼顧教育與抗災的彈性制度，提升教育環境的韌性。

就必答環節問及教育界如何支援救災與重建，張澤松表示教育界可提供心理與情緒支援，組織學校輔導老師成立志願小組，協助師生逐步恢復校園安全感。此外，更可以擔當社區橋樑，整合不同界別的資訊與資源，精準協助有需要家庭，長遠應推動防災教育與社區安全意識，培養學生危機應對能力與公民責任感。

鄧飛則強調學校在災難中的關鍵作用，他提出三項建議：建立持續性情緒支援機制，與非政府機構合作提供長期輔導；制定災後教育調整方案，彈性安排課程與評核；加強教師危機管理培訓，提升其心理輔導技巧。他總結指出，教育應成為治癒與重建的力量，只要團結互助，定能共渡難關。