A1號候選人張澤松今年48歲，生於福建，在香港成長並完成基礎教育，畢業於香港中文大學，及後於英國倫敦帝國學院取得計算機工程博士學位。他在港中大任教2年、香港城市大學任教16年，目前任職港城大協理學務副校長兼未來學習研究院院長、香港科技創新教育聯盟主席、香港課程發展議會委員、香港團結基金顧問。他也是「一小時編程香港」發起人，多年致力推動科普，義務將科學和編程知識帶入社區，為大眾提供免費的編程工作坊。
張澤松提出「教科協作·專業傳承·保障權益·幸福同行」的理念，強調要堅守教育初心，尊重教師專業，陪伴學生成長，擁抱科技、突破框架，致力透過議會向政府建言，推動政策及資源配合，秉持 「由大學延伸，為基礎教育賦能」，推動大、中、小、幼及特殊教育的有效銜接與資源共享，建立真實可信、創新可持續的教育新生態。
在保障教師權益、守護教育初心方面，他提出建立中、小、幼及特殊學校的多元晉升機制，保障教師職業尊嚴與發展空間；削減非教學行政工作，推動制定工作時限指引，讓教師回歸教學本業；設立在職進修津貼，支持教師專業發展；積極推動政府與業界商討，設立「幼師薪級表」；推動政府在中小學設立精神健康統籌老師，與社工、教育心理學家合作，共同關注教師及學生的精神健康。
張澤松強調，要穩定教學環境，促進教育公平，當中包括積極應對縮班殺校，推動設立教師就業保障基金與學校轉型支援計劃；加強對融合教育、特殊教育的支援，減輕教師壓力，並提高社會的關注和認識；縮窄數碼與資源鴻溝，保障基層學生學習機會均等。
他又提出要推動科技創新，拓展教學新路，建議將科技融入教學，並為教師提供系統化的培訓與支援；建設校本創新實踐基地，鼓勵師生共同參與；引入無紙化辦公系統，完善人工智能（AI）輔助處理行政工作，尤其在投標、招標、通告等機械式文書工作處理方面。
張澤松亦十分重視強化教育共融，希望推動大、中、小、幼協作，落實學長院校計劃，促進資源下移；深化大灣區教育融合，建立跨境學分互認機制，支持香港與內地高校共建聯合實驗室，提升香港教育的全球影響力；以及提升大學國際競爭力，吸引人才，將科研成果轉化為教學資源。
他又關注到優化資源分配，保障學生權益的問題，建議建立透明資源分配機制，堅守本地生優先原則；強化高等教育與產業結合，支持學生創業與科研成果轉化；積極推動高校開設與就業率掛鈎的本科專業，全面提升香港高校畢業生競爭力。
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