學者與青年代表對談 共探抗戰史料應用

香港文匯報訊（記者 楊梓穎）今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年，國史教育中心（香港）昨日在香港故宮文化博物館舉行「銘記歷史·珍愛和平：從全面抗戰勝利看當代中國價值傳承」的青年座談會，並邀請到3位深耕近代史領域的學者與青年代表對談，探析抗戰記憶的時代價值與青年一代的精神傳承。同日上午，相關學術研討會亦於香港城市大學舉行，就南進戰略、中美外交波折等議題展開專題報告。

港故宮館：推動港青理解中國傳統歷史

香港故宮文化博物館館長吳志華致辭時表示，博物館未來將以教育為先，推動年輕一代理解中國傳統與歷史，建立理性與感性的文化自信及認同；同時加強跨學科研究，促進傳統歷史與當代社會的結合，並擴展國際教育合作。他感謝國史教育中心（香港）校長何漢權自開館以來協力推動國史教育，期盼雙方深化合作。

何漢權表示，中心成立7年來，在本港中小學推廣國史教育已見成效，感謝博物館、院校與學界支持，期望未來持續合力推廣歷史與文化，堅守初心，行穩致遠。

教育局總課程發展主任（個人、社會及人文教育）葉深銘提到，他曾到過東京參觀二戰甲級戰犯、日本戰時首相東條英機的衣冠塚。他表示，面對歷史加害者的墓塚，念及「加害者終歸塵土、與被害者結局無異」，更感到和平彌足珍貴。葉深銘指戰爭已遠，但社會應銘記與珍惜來之不易的和平，而非延續仇恨，而應將和平視為前人以沉重代價換來、留予後代的核心價值。

在座談會上，香港大學文學士二年級學生黃正彥，及香港浸會大學歷史系三年級學生趙梓銘，昨日作為年輕人代表身份，向3位學者就「大人物」與「小人物」研究的平衡、日記與回憶錄等史料運用，以及不同世代如何理解與承載「抗戰記憶」，如何在不同敘事之間避免陷入偏狹與謬誤等，為史學找到新的突破點等方面展開討論。

民國歷史文化學社社長呂芳上指出，名人日記屬珍貴史料但非歷史本身，研究需與多元材料互證，警惕書寫的選擇性與遺漏。例如蔣介石日記，他長時間書寫日記，但對部分重大事件未必詳錄。他強調，研究應拉長時間軸並「眾聲相校」，同步比對其身邊人士日記，以補偏救弊。

英學者：港具二戰史研究優勢

英國劍橋大學現代中國史教授方德萬表示，史學無萬能方法，關鍵在於檔案蒐集、真偽辨識與語境解讀。大人物史料常帶自我敘事安排，學者須保持懷疑精神並進行交叉比較。他指出，香港在二戰史研究具獨特優勢：兼具英中雙重脈絡，與東南亞華人世界相連，且檔案與回憶錄資源豐富，中英文雙語語境可提供更開闊的國際與在地視野。

香港中國學術研究院院長黃平最後在評論環節指出，歷史研究方法不必拘泥成規，重在持續深讀。他以英法社會研究傳統為例，強調社會史視角能將宏大敘事置入日常，呈現普通人的感受。

黃平表示，香港史既屬地方民政史，亦為英國殖民統治史與中國大歷史的重要部分。他認為歷史不僅影響當下，還影響此後的十年、二十年、三十年，「每個人都活在歷史之中，歷史是活的，也極具吸引力」，希望年輕人也可多了解歷史。