香港文匯綜合報道 立法會主席梁君彥於社交平台發文，提到昨日參與立法會秘書處今年第二次舉辧的教師培訓日，來自33間中學或特殊學校的教師，一同走進議會，踏上學習之旅。

梁君彥表示，他與秘書長Dora和副秘書長Thomas先一同帶領教師們參觀立法會綜合大樓的「核心地帶」—會議廳，讓大家親身了解議會設施與日常開會的情況。

近年，政府積極推動STEAM教育，並鼓勵運用創新科技包括人工智能提升教與學效能，他亦趁機向教師介紹「智慧立法會」的最新發展，包括分享已運作一年多並不斷優化的智慧謄錄系統「智識聽」，以及正在開發的「AI小助手」系統。

不論在議會還是學校，科技都在發揮力量，讓工作和學習更有效率，讓教與學更有深度。之後梁君彥又與教師午餐交流，了解現時教師所面對的挑戰。

短短大半天的教師培訓日，行程緊湊高效，活動環節「一浪接一浪」，包括與議員就教育界關注的議題「數字教育」和「青少年成長及發展——生涯規劃教育」交流討論，探討立法會與前線教育工作者如何協力培育下一代；又透過「立法會知多少」環節，讓老師進一步了解秘書處提供的多元教育資源如何配合學校的課程。

本着求變創新精神，立法會秘書處亦不斷推陳出新，立法會圖書館正準備新設施予訪客參觀，今天參與培訓日的教師就率先透過「立法會精華遊」環節，在副秘書長Thomas親自帶領下，一覽還未開幕的設施和展覽。秘書處同事則藉機了解教師對新設施和展品的意見，務求在推出前進一步優化，令學生與訪客有更好的體驗。

立法會教師培訓日是以「Train-the-trainer」理念出發，以「學」促「教」，讓教師走進議會、與議員交流，把所見所學，轉化為啟廸學生的第一手知識，深化學生對立法機關與法治的認識和尊重，培養他們的公民意識和責任，更有助增加他們對國家和香港的歸屬感。