童 心
30多年前,剛剛入讀中學的我,被老師推薦代表學校參加寫作競賽。那次的題目是《落葉》。考場裏,沒有一般的場景描寫中的橋段,什麼「同學們咬着筆,鎖緊眉頭、冥思苦想」、什麼「只聽見教室裏沙沙沙地寫字聲」都沒有。很多人看到題目後,下意識的動作,就是把目光投向窗外。我明白,作為喜歡寫作的同齡人,大家應該知道,寫作是需要靈感的,那種感覺的捕捉和醞釀,比教科書上刻板地要求我們要抓緊時間拿起筆去「列提綱,搭框架」重要得多。
那是9月的午後,陽光很好,北溫帶高緯度的秋天,已然來臨。課室外的院落裏種着高大的白楊樹,秋天的葉片,有些綠着、有些泛黃。而我,收回目光的那一刻,竟然神差鬼使地讓眼睛掃了題目下面簡潔的要求之最後4個字:「體裁不限」。我一下子有了感覺:我要寫首詩!這種叛道離經的想法真的是有些「離譜」,因為對於12歲的中學一年級學生來說,課堂上根本還沒有學過寫詩,況且,這代表學校參加競賽,應該用最有把握的方式去「贏」。我是在父親的書架上,偷偷地讀過席慕容、汪國真、舒婷……大部分讀不懂,但喜歡裏面的感覺。
我很快就完成了這首題為《落葉》的小詩:
落葉——樹枝撒下的淚滴,既已落下,何須再彎腰拾起;與其肩負苦澀的回憶,不如走向明天,沐浴春雨。
半個月後,這首臨場發揮的叛道離經的幾行,不但得了金獎,還在《中國中學生報》上變成了鉛字。
我時常想,在那個秋日的午後,究竟是什麼讓我完成了這樣一首幾乎影響了我一生寫作的作品?答案似乎是對生活的愛,給了我靈感、力量和表達的慾望。對於一個寫作者而言,在觀察生活中尋找靈感,在體悟生活中深刻思想,在表達生活中完成一次又一次創作的過程,這是一件幸福的事情。那一首名為《落葉》的小詩,聚集了我少年的眼眸中最純粹的光亮,凝結成我力求上進的心緒中最純淨的傾訴,然後帶着我對生活的憧憬與愛,從內心到筆端,傾瀉而出、恣意流淌。
每每回想起這個歷程,我都為自己在那樣的年紀、能夠無意中參悟文學和生活和愛之間的聯結而感到無比慶幸。

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