跨學科和個人化教育是全球高等教育的趨勢，一大原因在於社會各界對於能運用跨學科知識尋求突破、創新的人才需求日增。香港浸會大學「文理及科技學士自訂主修」課程打破學科界限，培養學生對學術研究的熱情以及解決現實世界複雜議題的創造力。課程主任張引回應香港文匯報查詢時建議，有意入讀課程的學生需要擺脫過往應試教育的被動思維，主動發掘自己的興趣和志向。他建議學生應多關心社會和時事議題，並在面試時積極主動分享個人想法，清晰有邏輯地表達對不同新聞事件、社會問題、全球挑戰的觀察和思考。

資料整理：香港文匯報記者 姬文風

製圖：香港文匯報教育版編輯 李佩瑾