編者按：今屆香港中學文憑試（DSE）剛在4月30日落幕，5萬多名莘莘學子迎來升學抉擇的關鍵時刻。大學聯招（JUPAS）首輪改選將於5月28日截止。為助考生精準規劃志願、把握入讀心儀學科的良機，香港文匯報即日起推出「JUPAS焦點學科」系列2025，特邀各大學的學院學系或課程負責人，深入剖析八所資助大學的聯招焦點學科，權威解構收生準則、面試攻略及學科前景，涵蓋金融科技、人工智能、航天科學、中醫藥等熱門領域，務求以最全面的升學指南，助力學子開拓理想前路，成就未來棟樑之材。
（香港文匯報記者 陸雅楠）一口健康的牙齒，能讓我們自信微笑，無論是進食、說話還是社交，都與口腔健康息息相關。隨着香港社會人口結構逐漸老化，牙科醫療體系面臨着龐大壓力。香港大學牙醫學院是本港唯一開設牙醫學士（BDS）課程的院校，副院長（校友及對外事務）梁耀殷接受香港文匯報專訪時表示，新學年擬維持招收90名本地學生及少量非本地生。過去五年，聯招與非聯招新生比例穩定維持在7：3。文憑試申請者需在英文科取得4級，中文、數學以及兩科選修科（其中一科必須為生物或化學）達3級成績，公民與社會發展科須達標。值得注意的是，學院對生物和化學科會給予加權，具體計分方式是最佳生物或化學成績乘以1.3，再加上最佳5科成績。去年經加權的收生分數中位數達46分，競爭相當激烈。
梁耀殷表示，雖然理論上課程可以招收更多學生，但現有教學資源無法負荷，一來菲臘牙科醫院作為主要教學場地，自建院以來空間未有擴充，卻要從最初每年50名學生逐步增至現時90名，已達承載極限，加上牙科教育成本高昂，不僅涉及昂貴物料消耗，作為一個高度依賴臨床操作的人力資源密集型學科，臨床訓練更需維持良好的師生比例，導致人力成本居高不下。
須備生物化學知識背景
面對物理空間限制，梁耀殷透露，學院積極創新教學模式，確保即使在擴招情況下，每名學生仍能獲得充足的臨床實習機會和優質的教學體驗。
在基礎學科要求方面，學院要求申請者必須具備生物或化學知識背景，「牙醫學作為醫療專業，其知識體系與生命科學密不可分。面對非理科背景的優秀申請者，我們也會嚴格評估其科學基礎是否扎實，確保入讀學生能應對專業課程的學習內容。」
藉面試觀察學生解難能力
在選拔機制方面，學院採取多元評估方式。除學術成績外，在文憑試成績公布後，符合資格的Band A申請人將獲邀參加個別面試。由於課程競爭激烈，學院將優先考慮將BDS課程列為Band A志願的本地申請人，「牙醫是高度實踐性的專業，需要精細的手部操作、出色的臨床溝通、靈活解決問題的能力，這些個人特質和實操能力難以單憑筆試成績評估，需要通過面試觀察。」
為促進同學多元發展，學院通過校長推薦計劃、運動員精英計劃等渠道，每年保留3個至4個名額給在體育、藝術或領導才能等方面表現突出的申請者。
同時，學院認為取錄少量非本地學生，有助促進文化多元交流，有助拓展本地學生的國際視野。梁耀殷認為，多元化的招生政策既順應高等教育國際化趨勢，又能在現有資源下維持優質教學水平，「這種雙軌並行的招生策略，既為各領域優秀人才提供發展機會，亦滿足社會對多元人才的需求。」
【課程簡介】先修兩年理論知識 四年臨床訓練實戰
港大牙醫學士（BDS）為六年制綜合課程，採用創新的「成果導向」及「能力為本」教學模式，結合問題導向學習法，強調通過多元臨床環境訓練培養學生的臨床能力，結合香港實際口腔健康需求，將基礎醫學與牙科專業知識有機結合，讓畢業生成為具備專業素養的醫療人員。在學術與教學方面，港大牙醫教育長期保持全球頂尖地位，在過去11年的QS世界大學學科排名中，九度躋身全球三甲。
BDS課程首兩年為基礎階段，着重理論知識與通識教育的培養，學生需完成大學核心課程要求。從第三年起，進入為期四年的臨床訓練階段，這是目前全球牙醫教育中最長的臨床培訓時間。學生先在模擬實驗室進行技術操作練習，並在首年到坊間診所擔任牙科助理或觀察學習，第三年起接觸真實患者，從洗牙、補牙等基礎操作，進階至假牙製作、拔牙手術等複雜治療。
師生比最多1：10
課程採用小班制臨床指導，師生比例維持在1：5至1：10之間，由全職教師與超過200位香港執業牙醫擔任兼職臨床教師組成的專業教學團隊，確保每名學生在課堂和臨床都能獲得充分的個別專業指導。
在教學創新方面，課程積極引入人工智能輔助診斷、3D打印技術應用及電腦輔助治療規劃等前沿科技。學院多位教師正進行相關科技的研究，雖然部分技術尚未完全成熟到可應用於臨床，但透過問題導向教學法，梁耀殷相信能幫助學生及早接觸並了解這些新興技術的發展趨勢，獲得最新的專業知識。
在臨床能力考核方面，香港牙醫管理委員會為課程制定了明確標準，學生必須完成各類牙科治療的指定案例數量，並提交實際治療案例供評核。同時課堂出席率需達到90%以上，考核制度除了傳統的期中期末考試外，導師每節課都會給學生表現打分，通過持續性教學評估，確保學生在畢業時具備扎實的理論基礎與豐富的臨床經驗，達到香港牙醫管理委員會制定的臨床操作量標準，和符合國際牙醫教育的高標準要求。
為配合《牙醫註冊條例》修訂，自去年4月1日起，2025屆及之後的畢業生將實施全新的實習制度。梁耀殷表示，2024年畢業生不適用新制，具體實施細則目前尚在制定中，這項實習制度的設計初衷是透過多元臨床環境訓練提升學生的實務能力。執行時需考量多個機構的接收容量、確保教學品質的穩定性，且因屬法定要求，學院將配合政府法規要求執行。
在畢業生出路方面，梁耀殷表示，他們可按個人意願選擇私人執業、繼續深造或投身學術研究等。在公共醫療體系方面，畢業生可選擇加入衞生署、醫院管理局所屬醫療機構，更可自行開設診所，或受聘於牙醫團隊、連鎖牙科醫療集團等。另一方面，他們亦可在牙醫學院繼續深造成為專科醫師，或擔任教學及研究職位，參與前沿牙科醫學研究。
（此系列持續報道中，敬請期待！）
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