（香港文匯網記者 郭濤）記者從蘭州大學了解到，為進一步拓展學校發展型資助項目，提高學生國際化水平，3月28日至4月3日，蘭州大學「全球蘭大」2025年度「GIFT」短期出國（境）項目師生赴香港、澳門開展研學交流活動。研學團隊深入了解港澳高等教育發展特色，感受多元文化魅力，激發學術探索熱情。

研學首站走進香港中文大學，探訪這座以「結合傳統與現代，融會中國與西方」為使命的學術殿堂。在校園大使的引導下，成員們參觀了文物館、新亞書院及聯合書院，感受校園的建築美學與人文底蘊。中國語言及文學系主任潘銘基教授以《孔子思想在21世紀的功用》為題，從「博文約禮」的校訓切入，結合孔子「因材施教」與「退而進之」的育人智慧，與蘭大學子展開思想碰撞。

在香港大學，師生漫步於薄扶林道山麓的生態校園，參觀生物多樣性博物館。從遠古生物化石到珍稀蝴蝶標本，豐富的館藏與師生在生態保護領域的科研成果，令同學們感嘆自然奧秘與科研創新的力量。香港樹仁大學的VR及腦神經實驗室為研學團隊帶來沉浸式體驗。通過虛擬現實技術，師生「穿越」至數字化場景中體驗傳統節日習俗，並模擬認知障礙者的感知世界。實驗室人員還系統講解了經顱磁刺激技術的原理與應用，展現神經科學在解決社會現實議題中的潛力。

澳門大學呂志和書院成為研學最後一站。師生以「一日呂院人」身份，深度體驗該校「四位一體」教育模式，即專業教育、通識教育、研習實踐與社群教育的有機融合。書院副院長周國暉詳細介紹了書院制育人特色，學生事務部米婭老師則分享了澳門大學學生管理的創新機制。

「GIFT」項目資助者、蘭州大學經濟學院2007屆校友張茜專程赴澳門大學與團隊交流。她深情回憶求學歲月，強調「蘭大情」是校友反哺母校的動力源泉，並鼓勵學弟妹「勇敢探索世界，在多元體驗中尋找熱愛」。她表示，校友將持續匯聚資源，為學子成長提供更多國際化機會。

參訪期間，團隊成員通過學術研討、實驗室實踐、文化體驗與座談交流，深入思考高等教育創新、科技人文融合等議題。閆春瑤同學表示：「傳統文化與現代教育的共生讓我深受啟發，激勵我以更開放的姿態投入學習。」李鎵盎同學則感慨：「這次經歷讓我對學科應用和職業規劃有了全新認知。」