香港文匯報訊 (記者 蔡學怡) 為了彌補SEN兒童學齡支援模式,即是「校本支援」的不足,倡導「人本支援」和「校本支援」公私營結合的可能性,香港社區組織協會SoCo(社協)自去年7月起開展《基層特殊教育需要兒童「人本支援」先導計劃》,並與聖方濟各大學合作進行了半年的追蹤研究,社協今日舉行了《基層特殊教育需要兒童「人本支援」先導計劃》中期成效硏究調查記者會,調查結果顯示,先導計劃中透過SoCo困難資金能有效提供合適的支援,家長們亦普遍期望基金恆常化,同時建議政府為「校本支援」覆蓋不到的兒童提供每月1200元的現金資助或學習券,以「人本支援」模式協助SEN兒童的學業和發展潛能。
聖方濟各大學湯羅風賢社會科學院講師張凱媚表示,此次研究採用了量性及質性混合研究的方法,預計分為四階段收集數據,半年為一階段。
社協組織幹事黄文杰表示,SoCo困難基金是為了協助學齡SEN兒童家庭在社區中尋找私營服務,此次中期調查結果顯示,有86%的家長對現時的「校本支援」仍有不滿,但接受該基金支援的家庭在參與計劃後,其生活品質與社會資本均有顯著提升,在促進家庭心理福祉與社會連結方面具有正面效益。
在針對先導計劃的發展方面,黄文杰建議,為SEN兒童提供發展性評估報告,故根據報告選擇針對性服務;而個案社工可用各項評估工具,協助SEN兒童發掘潛能。
她續指,建議政府在加強現時「校本支援」的同時,為該支援服務覆蓋不到的兒童提供每月1200元的現金資助或學習券,以「人本支援」模式協助SEN兒童的學業和發展潛能;亦提議擴大「為低收入的殘疾人士照顧者提供生活津貼試驗計劃」的受惠對象至所有確診基層 SEN兒童照顧者,並按比例派發津貼。
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