專業界別：做好國情教育 培育未來人才

多位專業界別人士接受香港文匯報訪問時表示，香港應發揮國際金融中心優勢，支持國家的碳交易市場建設，同時善用普通法體系與國際接軌的特點，推動香港作為國際仲裁中心，更好服務國家「一帶一路」建設中的投資爭端解決需求，並強化國情教育，培養學生全方位為國家高質量發展貢獻力量。

金融分析師鄧肇峰表示，國家的創新科技產業近年有很多最前沿的技術都非常有競爭力，有能力爭取更多投資者支持。而香港作為國際金融中心，既與國際資本有緊密聯繫，也是國家唯一實行普通法的司法管轄區，法律制度與國際接軌，更有大量專業可靠的金融服務人才，以及多元金融產品等。香港應該繼續積極發揮自身在「一國兩制」下的優勢，透過舉辦國際論壇、展覽等深化國際交往，向世界各地資本推介內地的創科產業機遇，同時積極爭取為內地的前沿科技產業提供融資服務，將「引進來、走出去」做好，定能持續激活港股市場，為金融發展增添新動能。

香港法學交流基金會執委、大律師鄧幹燊表示，在國際投資仲裁領域，香港具有銜接中西方法律體系的獨特優勢，既能以香港作為仲裁中心服務國家「一帶一路」建設中的投資爭端解決需求，又能為本地法律界開拓國際法律服務新藍圖。香港的大律師在普通法體系下的專業素養、中英雙語能力和國際仲裁經驗，使其在國際投資仲裁領域爭端解決具有獨特競爭力。他建議香港法律界可探索建立跨境投資仲裁協作機制，積極打造粵港澳大灣區法治示範區。

勵志教育青年基金創辦人兼主席李子楓認為，香港教育界應從課程體系、教師培訓等方面做好國情教育，為推動香港更好融入國家發展大局培養更多中堅力量。

在優化國情教育課程體系方面，他建議為學生發展互動式校本課程，結合粵港澳大灣區建設、「一帶一路」倡議等國家策略與本地化案例，透過議題探究增強學生參與及跨界思維能力。

建議設立跨領域國情教研小組

在教師培訓方面，李子楓建議設立跨領域國情教研小組，為教師提供課程設計訓練及教學資源庫，如粵港澳合作案例庫等，以減輕備課壓力，並持續更新內容讓師生與時並進；建立教師國情素養支持進修計劃，設立國情教育認證制度，資助教師赴內地大學參與國情研修，納入持續專業發展（CPD）學分外，同時設立優秀國情教學設計獎，提供獎金與升遷加分，激勵創新教學模式等。

●香港文匯報記者 黃子晉、康敬、胡恬恬