2024年12月6日下午,華南師範大學石牌校園圖書館一樓中庭迎來了一場別開生面的學術與藝術盛會——《華師樂集》第十期高水平的跨學科音樂沙龍。此次樂集以「教育家精神」為主題,由圖書館、音樂學院和教育科學學院聯合主辦,以詮釋蔡元培、陶行知與林礪儒三位教育家光輝卓越的教育理念作主線,再用音樂的悠揚旋律貫穿其中,讓每一位在場的師生都在這場心靈的對話中,感受教育思想的震撼與藝術的昇華。
作為華南師範大學的跨學科文化及美育項目,《華師樂集》自啓動以來,便以「知識感動生命」為核心理念,一方面成為連接閱讀、學術以及藝術的橋梁,亦推動了美育與教育的深度融合。自2022年秋季起,活動聯合不同學院定期推出各類高水平的創意沙龍,主題涵蓋哲學、美術、教育信息技術、文學、心理、生命科學等多個領域,吸引了眾多師生的積極參與。使音樂,成為了思想的載體;也使藝術,成為了學術的表達。在這些繽紛的音符中,文化的火種點亮了校園的每個角落。
本期「樂集」請來了多位校內外的專家學者作嘉賓,他們分別是來自華南師範大學教育科學學院的院長李盛兵,以及老師陳先哲和陳卓君,音樂學院的楊天君、任蓓、姜瑞娟、王瑞、葉思思、陳仰平。除了華南師範大學的學者和音樂家以外,「樂集」也邀請了鋼琴家,來自中山大學藝術學院的蘇瑩瑩、以及小澳門提琴演奏家,來自澳門大學教育學院的何揚晴,任蓓老師的兩位兒子——現於華南師範大學附屬小學就讀的盧出寧和任嶼行也參與演出,另外還特別組建了廣州小谷圍室內樂團。現場還展示了美術學院的書法老師楊利鴻为本次活動提寫的《華師賦》巨型書法,並以落地屏風形式展示。以及展示了美術學院的雕塑老師張海鵬去年為華南師範大學90週年校慶製作的林礪儒先生銅像的小型室內版的擺設。
而出席本次活動的觀眾有來自校本科生院、工會、教育科學學院、音樂學院、圖書館等單位的領導、專家共20余人,以及其他師生校友約200人。
在主持人一段激動人心的開幕詞後,楊天君與葉思思聯袂演繹我國著名音樂教育家蕭友梅創作的《問》,如同一陣風,輕輕撥動心弦,並在思想與音樂交織下,拉開了這場盛會的帷幕。
接着陳先哲通過一連串發人深思的提問,喚起在場每個人對「教育的真正意義」的深刻反思。緊隨其後,葉思思獨奏巴哈《哥德堡變奏曲》的詠嘆調主題,在寧靜動人的旋律中鋪展出蔡元培教育理念的廣闊與深邃。楊天君與葉思思再次聯袂演繹由民國另一位大先生趙元任創作的《聽雨》,這不僅是對雨聲的聆聽,更像一次心靈的洗滌。音符的流動與蔡元培「思想自由、兼容並包」的教育理念互相輝映,浸潤了在場每位聽者的內心,催人深思。在接下來德國作曲家舒曼為單簧管及鋼琴創作的《三首浪漫曲》之二「樸實而發自內心的」中,在陳仰平與葉思思的配合下單簧管與鋼琴相得益彰,宛如蔡元培胸懷天下、追求文化人的弘道之心。在演奏家們樂音中既有理性深刻的思考,又有情感豐盈的表達,教育的精神與藝術無縫地連接起來。
當陳卓君走上講台,她細膩的講述帶領觀眾走進陶行知的教育理念。她以自己在重慶育才學校的親身經歷為切入點,生動地呈現了陶行知「生活即教育」的思想。隨之,蘇瑩瑩演繹另一位德國作曲家,也是舒曼的學生,勃拉姆斯的鋼琴曲《帕格尼尼主題變奏曲》以及美國作曲家格什溫的《擁抱我》,在複雜的旋律中融入陶行知「千教萬教教人求真,千學萬學學做真人」的教育理想。彷彿每一段音符都是對陶行知教育思想的深情回應,讓人從音樂的音浪中感受到他全人教育的力量。這次樂集另一個最為感人環節莫過由任蓓與兩位小嘉賓盧出寧及任嶼行帶來的《小先生歌》,此兒童歌曲是由陶行知作詞,趙元任作曲。純淨童聲回響著這意味深長的創作,彷彿在教室與生活之間架起了橋梁。它不僅傳遞了陶行知「教育即生活」的理念,更使兩位大教育家對教育的未來和期盼回蕩在聽者的心中。
李盛兵院長從林礪儒先生的教育思想入手,回顧了這位華南師範大學創始校長對教育的深刻理解。林礪儒「教育是文化生長」的理念,深刻而溫潤,如同一股清流,讓人心曠神怡。隨着由何揚晴、姜瑞娟、王瑞與廣州小谷圍室內樂團共同演繹根據動畫《數碼寶貝大冒險》主題曲改編的《展開雙翼》的奏響,這部由華師學生連鈺昕改編的音樂如同一對翅膀,帶領思想飛向更高遠的天空。最後何揚晴、姜瑞娟、王瑞三位弦樂老師共同演繹三重奏版的巴哈《哥德堡變奏曲》,當咏叹调主题再次響起,藝術與崇高的思想渾然天成地結合起來,彷彿都在為林礪儒的教育理念注入新的生命,帶着溫暖的力量在空氣中悠然回蕩,久久不散。
剛剛獲廣東省教育廳評為高校美育改革創新優秀案例的《華師樂集》至今已經舉辦第十期,它遠非一場簡單的學術交流或音樂演出,而是一場思想的碰撞,一次心靈的洗禮。音樂與教育家精神在此交織碰撞,音樂不再僅僅是聽覺的享受,它變成了教育思想的鮮活載體,將每一位參與者的思維深深觸動,促使他們在藝術的感召中獲得更深的理解與共鳴。
作為華南師範大學文化建設的系統工程成果,華南師範大學繼續像推動《華師樂集》這樣的跨學科交流,使閱讀、藝術與大學中各個不同的學術在更廣闊的領域里相互激蕩。在大學這片知識的沃土將繼續培育出更多富有創新精神、社會責任感的時代人才,也讓音樂、思想與創意在這片校園的土地上生根發芽。
(通訊員:李嘉怡)

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