全球華僑華人促進中國和平統一大會（2024 · 中國香港）前日在香港會展舉行，多位香港教育界人士昨日接受香港文匯報訪問時表示，維護祖國統一是每個中國人應有的共識，應從教師、教材、教學三方面加強此方面的愛國主義教育，做好教師培訓和教科書把關，通過舉辦國家版圖知識競賽、海峽兩岸暨香港的教育交流活動等，增強學生和公眾自覺維護國家主權和領土完整的意識，傳播反「獨」促統的正能量，為早日實現國家和平統一夯實基礎。 ◆香港文匯報記者 胡恬恬

民建聯教育事務發言人、立法會議員郭玲麗指出，香港具有「一國兩制」的制度優勢和獨特的地理優勢。香港學校過去曾到台灣地區協助當地特殊教育發展，香港教師亦就生命教育向當地專家取經，相信香港可以作為一個良好的平台，促進海峽兩岸暨香港的教育交流，建議香港特區政府就愛國主義教育設立不同博物館及展覽，並邀請台灣學生參觀交流，傳遞正確訊息。

在社區層面，她認為應團結同鄉社團、社區組織等愛國愛港中堅力量，舉辦各式歷史文化參觀和教育活動、民族特色市集等，協助香港市民認識國家發展歷史，凝聚民心，團結力量，傳播反「獨」促統正能量。

加強國家地圖教育

香港教育工作者聯會副會長、立法會議員鄧飛表示，維護國家統一和領土完整是愛國主義教育的核心。香港在歷史、中文及公民教育等科目中，都高度突出這一教學重點。

他直言，香港在過往的教育中，版圖、地圖教學明顯不足，建議加強國家版圖、地圖方面的教育。通過舉辦版圖知識競賽、手繪地圖比賽等活動，提升學生對國家地理、國土邊境等情況的認識，在全社會形成正確使用中國地圖的氛圍，提高每個公民自覺維護國家版圖尊嚴、維護國家的主權和領土完整的意識。

拍片宣揚維護統一

香港特區立法會教育事務委員會副主席周文港強調，維護祖國統一是每一個中國人的應有共識，反對「獨立」和分裂活動更是應盡的責任。香港教育界應在加強國民身份認同、國民教育及國家安全教育上發力，如在歷史、地理等科目的教學中，普及祖國統一相關知識和背景，通過開展專題研討會等形式幫助中小學生深入探討有關問題，了解過去歷史教訓和促進祖國統一大業的重要性。

在大眾宣傳層面，他建議應多拍攝一些相關主題的電影、電視劇，製作新聞特輯等，突出維護國家主權和領土完整、維護國家安全和發展利益等重要內容，讓維護祖國統一的共識深入人心。

嶺南大學協理副校長、立法會議員劉智鵬認為，要加強學生對國家統一的自覺維護意識，可以從教學方法、教材內容、教師培訓方面做提升，培養學生對國家的深厚感情和責任感，例如通過案例教學、小組討論和實地教學等方式，讓學生在實際參與中深刻理解國家統一的重要性和對國家統一的認同感。

同時，他建議應及時更新教材內容，確保其中涵蓋國家統一、民族團結等主題，並以多角度、全面的方式呈現，讓學生了解歷史的來龍去脈，還應加強所有教師相關方面的培訓，提高教師隊伍的國情認知和維護國家統一的意識。