任雨菲是杭州市樹人小學五年級的學生，這已經是她邁上「希望旅程」的第二年了，去年她曾作為優秀代表上台領獎，因此今年她一見到石校長，便笑着跑去自我介紹。「石校長，我們去年有握手啊，您還記得麼？」石丹理老老實實地說：「對不起，我真沒有印象了，但是我可以現在跟你再握一次手嗎？這回我一定記得你！」

學校對孩子影響超過家庭

談及香港理工大學的哥哥姐姐，任雨菲的言語中充滿了崇拜之情。「今年有一個大哥哥給我們展示了航空母艦的構造，非常炫酷，讓我燃起了當科學家的信念！」任雨菲說，她的父母工作很忙，每天早出晚歸，為了趕時間常常會不吃早餐。「去年我聽了一位大姐姐的健康課，知道了不吃早餐的壞處，例如容易得胃病，所以現在有每天監督他們吃早餐呢！」

「十年跟下來，我切實看到了這個項目對樹人孩子的積極影響。」杭州市樹人小學校長劉慶勇坦言，由於樹人學生的父母大多是來杭務工人員，他們的工作比較忙，相較於杭城其他學校的父母，在孩子教育方面投入的時間和精力就會比較少。「可以說，學校教育對於我們的孩子而言，產生的影響是超過家庭的。」

劉慶勇以英文教育為例，表示：「英文教育是需要環境的，而我們的孩子回到家裏，父母能講英文的並不多，所以他們能開口的機會就比較少。而香港理工大學的學生有着非常好的英文素養，他們不僅會精心備課，還會在課堂中倡導學生積極發言，下課了也會用簡單的英文引導他們交流。雖然只有五天的時光，但對於我們的孩子而言，卻種下了『勇敢開口說英文』的種子。」