（香港文匯網記者 張仕珍 西安報道）作為中華文化的重要組成部分，戲曲傳承着活態的民族文化基因，體現着中華民族最深沉的精神追求。「雙減」背景下，如何發揮戲曲對中小學生的藝術素養培育作用？在陝西省政協3月5日晚舉行的「陝靚登場」網絡遠程採訪活動現場，全國政協委員、陝西省戲曲研究院院長李梅表示，建議制定中小學戲曲藝術教育中長期發展規劃，通過「請進來」和「走出去」的方式，開展豐富多彩的戲曲進校園和校外戲曲研學活動，讓孩子們在興趣中完善藝術素養、人文素質的提升。

戲曲進校園普及度待提高

「中國戲曲作為融藝術性、思想性、觀賞性於一體的綜合藝術，具有中國特色、中國風格和中國氣派。」李梅稱，近年來，戲曲在提升學生藝術素養方面不斷發力，各級各類學校開展的戲曲進校園活動逐漸增多，學生們通過看演出、上戲曲課、參加社團學唱戲等方式，了解了有關戲曲的知識，也對這門古老的藝術產生了興趣。

梨園文化潤杏園初見成效，但李梅在調研中發現，由於人力、物力、財力等各方面原因，戲曲進校園在中小學仍存在普及度不高、活動成效有限等問題。「一方面，政府購買的戲曲進校園演出場次在中小學安排較少；另一方面，戲曲社團僅存在於個別條件較好的中小學校。」李梅表示，如果每年僅僅欣賞一場戲、聽一場講座，對學生藝術素養的持續提升效用是非常有限的。

在「雙減」背景下，李梅認為，中國戲曲不僅可以有效支持學校開展課後服務，提高學生藝術素質，促進學生全面健康發展，而且可以為中小學生從小種下熱愛中國優秀傳統文化的種子，堅定文化自信，同時還可以為發現和儲備戲曲後輩人才提供基礎條件。

籲制定中小學戲曲藝術教育中長期發展規劃

為此，她建議制定普通中小學戲曲藝術教育中長期發展規劃，完善培育體系和課程設置；同時，進一步加強校團合作，開展豐富多彩的戲曲進校園活動；積極開展高效有益的校外戲曲研學活動。

李梅建議，相關部門可遵循戲曲教育規律，制定普通學校戲曲藝術素養培育中長期發展規劃，激發廣大中小學生學習和傳承優秀傳統文化的熱情，積極營造保護傳承中國優秀傳統文化的良好校園環境。同時，規範設置並完善戲曲藝術素養培育體系，組織文化、戲曲、教育等方面相關專家加強戲曲社團的校本課程，甚至地方課程建設，因地制宜，突出靈活性、自由性。

「各地各校可以『請進來』的方式，加強與戲麴院團、地方文廣局的合作，有效開展戲曲課後服務活動項目，讓戲曲從『進』校園到『駐』校園，真正實現戲曲在校園裏生根發芽，開花結果。」李梅說，另一方面，學校可以「走出去」的方式，有計劃地組織學生就近分期分批到戲麴院團、戲曲博物館等，通過體驗式、互動式教育實踐活動，了解戲曲藝術生產的真實過程，激發學生興趣。

她並建議有條件的戲曲藝術院團、戲曲博物館等向中小學生優惠或免費開放，創建戲曲研學旅遊基地，為持續深入開展戲曲研學旅遊活動提供設施保障。