教界:支持改革通識科及課程時數精簡

（大公文匯全媒體記者　韓玉琼）教育局局長楊潤雄今日（26日）就施政報告相關措施舉行記者會，提及通識教育科將會冠以新科目名稱，精簡課程內容，以及優化教材及考試安排，科目會保持必修必考，公開試評核只為及格或不及格。團結香港基金教育及青年研究主管郭凱傑表示，將課程時數精簡是好事，因為原本時數太長，課程太廣泛，學生只能蜻蜓點水式學習，不能深化課題，打好跨學術知識基礎。另外，將評分標準分合格和不合格，可減輕學生壓力，而「通識科」應改名為「綜合學科」(Integrated Studies)。

香港中文大學教育學院課程與教學系教授尹弘飆表示，認同將課程時數精簡及評分標準只分合格與不合格。他指，大學收生一般都不考慮學生通識科的成績級別，其好處是學生不用花太多時間去爭取考最高級分數，而可以花時間對其他科的學習。

香港教聯會副主席鄧飛表示，評核學生通識科成績只分合格與不合格，是還原基本步，回到初心，不用學生有太大應試壓力，而可以深化學習知識。另外，他指加入學生到內地交流是一件很普遍的事，因為一般學校原本都有這個環節，只不過現在將其正規化。而「通識科」改名是好事，因為「通識」二字「人言言殊」。

香港中文大學卓敏教育心理學講座教授侯傑泰表示，評核學生通識科成績只分合格與不合格，是恰當的，因為改卷區分度低，評分人差異大，故很難將標準細分不同級數。另外，評分信度低，每人對時事看法不一，很難說好壞。