專業研討課程改革教學資源 多層面優化國家地理教育

香港文匯報訊（記者 高鈺）國家地理教育有助學生理解國家的發展戰略，加深對國情的認識；而地理學習強調分析人、地、環境之間的關係，培養學生空間思維、慎思明辨及解決問題的能力，為未來發展奠定堅實基礎。教育局今日（15日）舉辦了「國家地理研討會」，邀請兩位內地專家包括人民教育出版社原總編輯韋志榕，及自然資源部地圖技術審查中心原副主任韓權衛工程師，分別主講國家地圖在國土安全教育中的應用，以及使用國家地圖教材的要點和注意事項。同時創知中學和香海正覺蓮社佛教陳式宏學校，亦在會上分享寶貴的校本實踐經驗。

教育局局長蔡若蓮亦有出席研討會，與參與的教師校長一同深入認識國家地圖和地理，以及相關的學與教策略。她表示，研討會上午環節亦邀請了將軍澳官立中學及香港紅卍字會大埔卍慈中學，分享在地理科運用電子地圖教學的經驗和課堂示例，相信有助啟發同工優化教學策略，提升教學效能。未來局方將持續舉辦教師培訓課程，優化「地理科教師學習圈」，促進教師交流與專業成長。

蔡若蓮提到，教育局一直從課程、教學資源、學生活動及專業支援等方面，支援學校推行國家地理教育。早前局方已公布經修訂的《地理科（中一至中三）課程框架》，加入更多國家地理元素，強化學生對國家版圖和疆域的認知，讓他們更有系統地研習國家的自然地理和人文地理。

此外，教育局亦會善用數字科技持續製作相關的學與教資源，包括動畫、線上互動遊戲和擴增實境地圖等，並向中小學派發國家地理展板、建立「國家地理資源庫」等。最近局方推出了《國家歷史與中華文化》及《國家地理》遊戲卡(連結見此)，讓學生通過有趣及互動的配對遊戲、國家地圖和文物拼圖等，從小培養對國家歷史地理與中華文化的興趣。

學生活動方面，除校內推廣外，教育局也舉辦大型活動，例如去年舉行「國家地理嘉年華」，通過遊戲與體驗讓參加者學習國家地理，吸引了約1,200名學生及公眾人士參與。蔡若蓮期望教育界能繼續攜手推動國家地理教育，加深學生對國情的了解，厚植家國情懷。