專家解析來了！——高考物理、化學、生物全國卷

6月8日上午，2026年高考物理、化學、生物全國卷考試結束，考題情況如何？重點考查學生哪些能力？記者採訪相關專家進行解讀。

物理：突出探究性考查

物理全國卷嚴格依據高中課程標準，通過定性和半定量方式考查學生的物理基礎。試題對基礎的考查並非停留在簡單的記憶層面，而是要求學生在具體的情境中靈活運用基礎知識進行邏輯推理和定性分析。如全國卷第17題以理想氣體的狀態變化為情境，將理想氣體實驗定律與狀態圖結合，考查學生通過物理圖像獲取資訊的能力，引導學生注重對物理學基本概念、基本規律的理解和掌握。

教育部教育考試院相關負責人表示，物理全國卷加強探究性考查，引導學生經歷實驗過程，有利於深刻理解物理知識的本質和物理規律的建立過程，為其未來的發展奠定堅實的思維基礎和實踐能力。

化學：緊扣學科核心概念

化學全國卷試題精選我國在材料科學、新能源技術等領域取得的科技成果，通過真實的情境創設，生動展現了化學學科在解決國家重大戰略需求、推動產業升級與可持續發展中的核心支撐作用和戰略價值，同時厚植考生的愛國情懷與科技強國意識。

試題緊扣化學學科核心概念，避免「偏、難、繁、怪」，引導教學聚焦學科本質，深刻理解並應用「結構決定性質，性質決定用途」的化學觀念。例如，全國卷第7題選取合金材料、生命物質、食品保鮮劑等真實生活情境為載體。核心在於考查學生運用性質與用途的關係分析實際問題的能力，不僅引導學生認識化學的實用價值，更要體會化學在社會發展中的作用，是對學科本質的回歸。

生物：關注實踐應用

生物全國卷試題以時代性的情境為載體，以關鍵能力考查為核心，以學科育人為導向，實現了對考生學科核心素養的全面評價。試題對基因工程、生態保護等領域的聚焦，既呼應了國家發展戰略，也為教學提供了清晰指引：需摒棄知識碎片化記憶與題型套路化訓練，轉向深化概念理解、強化學科思維、關注實踐應用的素養培育路徑。

試題將基因工程、生態文明建設等國家戰略需求轉化為具體考查情境，引導學生理解生物技術對解決糧食安全、生態治理等問題的關鍵作用。例如，全國卷第32題以國家一級保護動物黑頸鶴的保護實踐為情境，通過黑頸鶴自然保護區的實際案例，考查生態學中營養級、種群數量調節機制和生態位調查等核心概念，強化了人與自然和諧共生的社會責任意識。

（來源：人民網）