港區教師代表團訪安徽　行走多地研修國史國情

（記者趙臣、朱順傑 合肥報道）以「重溫優秀傳統文化 認識科技創新作用」為主題的第八期香港教師國史國情研修班，6月8日在安徽省合肥市開班。本次研修班由香港中國學術研究院主辦，為期6天，來自浸會大學、嶺南大學、香港珠海學院、風采中學、基灣小學等13所香港大中小學的20餘位教師代表作為學員參與。教師代表們紛紛表示，通過本次研修對安徽及國家現代化發展面貌的認識煥然一新，亦增進了對中國歷史與優秀傳統文化的了解，更加堅信廣闊祖國是香港青少年施展才幹的大舞台，香港在融入和服務國家發展大局中將實現新的更大發展。

研修班首日先後來到安徽名人館和安徽創新館。學員們從安徽悠久的歷史和深厚而繁榮的傳統文化開啟研修，當了解到「兩彈一星」元勳鄧稼先、諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧，還有歷史上的老子、莊子、管仲、曹操、華佗、畢昇、吳敬梓、陳獨秀、詹天佑、陶行知等人物均是安徽人時，紛紛感慨安徽是「人才的搖籃」、「文化的厚土」。在安徽創新館，學員們被安徽澎湃的創新活力和堅實的製造業及科技實力所震撼。在一款非接觸式空中成像「飛屏」前，大家爭先恐後上前體驗「空中觸控」；在新能源汽車展區，學員們深入了解汽車產業作為安徽「首位產業」的發展情況，為加速出海的中國新能源汽車點讚。

冀增進年輕人國家認同

香港中國學術研究院院長黃平在接受香港文匯報記者採訪時表示，受複雜歷史因素影響，香港的教育體系曾長期以西方視角為主，缺乏基於中華民族立場的完整闡釋，這直接導致部分市民尤其是青少年對國家歷史、文化和現實的認知不完整、不系統，對內地的發展亦缺乏了解，對國家的認同感也不強。他認為，增進香港師生對國史國情的認識十分重要。「通過舉辦研修班讓香港教師走進安徽，用耳聽、親眼看，進而將見識帶回課堂，對香港青少年會有積極影響，增進年輕人對國家的認同、對傳統文化和科技發展的認識，也增強對優秀傳統文化的自信。」

第十四屆全國政協委員、國史教育中心校長何漢權表示，香港市民需要對國家和民族的歷史有一種溫情與敬意，尊重它的過去和現在，並且平等地看待。他認為通過舉辦研修班可以促進香港教育界對國史、國學、國情、國安的認識，為老師和學生種下一顆關心中國文化的種子，相信將有越來越多的香港下一代年輕人具備家國觀念，發自內心熱愛國家，在與國家共同的發展中實現人生抱負。

港皖互補可以相互借鑒

研修班學員、香港珠海學院文學與社會科學院教授董就雄在接受採訪時表示：「文化與創新恰好是香港的兩大元素。安徽是一個鍾靈毓秀的地方，從國史來看，安徽有曹操、曹丕、曹植等歷史人物，還有許多桐城派的代表，這令我非常震撼；從國情角度來看，安徽至今取得了量子科技、醫藥、人工智能等領域的成就。」他認為，香港與安徽的發展有共通之處，兩地可以互相借鑒、加強產學研交流、攜手合作發展。

6月9日起，本次研修班還將奔赴安慶市、桐城市等地，實地研修六尺巷、桐城文化博物館、桐城文廟、桐城師專等地，走訪鄧稼先生平事跡陳列館、獨秀園，重溫「兩彈元勳」與革命先輩的家國情懷；走進港資企業宏輝磁電科技，了解皖港產業合作的生動實踐；前往黃梅戲博物館、再芬黃梅公館等文化場館，沉浸式感受安徽非遺的獨特魅力。