【智校園·新世代】嶺大推動「博雅+科技」 一年級必修生成式AI

香港文匯報訊（記者 楊盈盈）科技浪潮奔湧，人工智能（AI）正以雷霆萬鈞之勢重塑全球經濟格局與社會形態。國家「十五五」規劃明確提出全面推進「人工智能+」行動，將AI與實體經濟深度融合提升至國家戰略高度。高校，向來是人才培育的搖籃，亦是社會進步的先聲。在「全民AI」的號角吹響之前，本港多所專上院校早已洞察先機，率先將AI元素融入核心課程與通識教育之中，成為AI普及教育的先行者。

香港文匯報特別訪問了八所資助大學、四所自資大學及職業訓練局（VTC），全面梳理各院校推行AI教育的策略布局、課程設置與人才培養新路徑，並推出【智校園·新世代】網上專欄，展示本港專上院校在AI教育領域的前沿探索與實踐成果。

嶺南大學回覆本報查詢時表示，大學近年積極推動「四個融合」，包括數位化與傳統課程融合、文理科融合、與粵港澳大灣區和全球融合，以及與嶺南文化和精神融合，並在香港特區政府積極推動《香港創新科技發展藍圖》的背景下，透過「跨越式」戰略轉型，鞏固其作為數字時代領先「文理融合研究型博雅大學」的定位。自嶺大校長兼韋基球數據科學講座教授秦泗釗上任以來，大學迅速組建工程、人工智能及數據科學領域的頂尖師資團隊，並以「博雅+科技」（Liberal Arts + STEM）教育模式，為學生提供全人教育與跨學科交流機會。

校方指出，嶺大近年以先行示範方式推展多項AI新舉措。首先，自2023年起，全校教職員及學生可免費使用不同版本的ChatGPT，其後更新增DeepSeek選項，以提升研究與工作效率，同時優化大學資源配置，減輕重複性工作壓力。其次，自2024/25學年起，嶺大將「生成式人工智能」列為全體一年級學生必修科，系統培養學生與AI共存及協作能力，包括掌握大型語言模型的邏輯推理、探索AI在不同研究領域的應用潛力，以及建立正確價值觀與倫理意識。再者，大學於2024年5月成立數據科學學院，屬本港聚焦人工智能與大數據模型技術的先驅性舉措之一。另校方將設立專項研究基金，資助結合人工智能與數據科學的跨學科研究項目，以推動社會可持續發展及深化AI在不同學科的融合應用。

此外，嶺大本科生亦須修讀來自不同範疇的通識教育課程，包括「創意與創新」、「人文與藝術」、「管理與社會」、「數理、科技與社會」及「價值、文化與社會」等範疇，藉此強化跨學科思維。當中，多門課程已融入AI元素，例如由數碼藝術及創意產業系開設的「藝術對話AI：評估東亞藝術中的機器創意」，探討AI對藝術創作及文化生產的影響，學生並需創作短片AI作品；另有黃炳禮音樂及演藝部開設的「數據協奏：生成式AI音樂創作與公眾參與」，引導學生運用生成式AI工具把複雜數據轉化為音樂敘事，提升公眾對文化可持續性、包容性及身心健康等議題的關注。

拔尖人才培育方面，嶺大宣布將於2026/27學年推出以諾貝爾物理學獎得主丁肇中命名的「丁肇中精英班」，從獲頒全額入學獎學金的本科生中甄選來自香港、內地及世界各地的頂尖人才，打造高水平跨學科學習平台，進一步提升大學國際影響力。獲選學生將獲四年全額學費獎學金、四年全額住宿資助及保證宿位，並接受由全球頂尖企業提供的AI培訓和專業證書課程，同時獲傑出學者指導、優先參與研究項目、與諾貝爾獎得主等知名學者交流，以及畢業後報讀研究生課程時獲優先考慮。

嶺南大學本科融入人工智能及數據科學等相關的學習元素的課程：

 JS7214 工商管理（榮譽）學士 – 管理與分析

為加強科技與數據科學在商業教育中的融合，「工商管理（榮譽）學士人力資源管理與分析」課程將於2026/27學年更改課程名稱為「工商管理（榮譽）學士 管理與分析」。課程以管理學結合 AI、科技與數據科學為核心，旨在培養學生在數智化轉型下領導團隊、推動策略及改善組織效能的能力。強調運用商業與人力資源數據進行洞察與決策，並教授學生如何應對 AI 與新技術帶來的工作模式、技能需求及職位變革。部門亦提供 AI 和分析相關的研討會、講座、技能培訓及專業認證，讓學生在畢業前具備實務技術和行業認可資格，增強就業能力。