英才盃STEAM挑戰賽激發創科潛能　逾1800學生參與創新高

香港文匯報訊（記者 楊梓穎）在國家加快發展「新質生產力」、深入實施「科教興國」戰略的時代背景下，香港近年積極推動學生由基礎科學邁向探索與實踐，全面提升跨學科解難能力，進一步推動香港建設國際創科中心及國際高端人才集聚高地。由香港新一代文化協會與香港科學英才會、香港STEAM教育學會合辦的第11屆「英才盃—STEAM教育挑戰賽」決賽暨頒獎典禮，今日假番禺會所華仁小學圓滿舉行。今屆賽事規模再創歷年新高，吸引全港59間中小學、601支隊伍、1803名學生踴躍參與，充分展現本港青少年對科技創新的濃厚興趣與卓越潛力。

作為本港推動STEAM教育「普及化、趣味化、精英化、盛事化」的年度盛事，「英才盃」旨在鼓勵學生把跨學科知識轉化為解決現實問題的實踐能力。今屆大賽以「微震機械人」為主題，鼓勵各校先於校內舉行初賽，讓更多學生有機會透過「英才盃」體驗STEAM教育的樂趣。各校於初賽中表現最佳的隊伍，方可代表學校晉級決賽。

晉身決賽的精英隊伍須運用大會提供的微震電路板，親手設計及調試機械人，並在極為狹窄的賽道上展開激烈「拔河」對決。參賽學生不但要探索機械結構與相關科學原理，更需在有限時間及特定環境下，充分展現團隊協作能力與臨場應變能力。經過連場緊張賽事後，大會最終頒發冠、亞、季、殿軍及優異獎等獎項。

頒獎典禮邀請特區政府教育局總課程發展主任（資優教育）林達豪、香港資優教育學苑院長司徒聖豪，以及香港STEAM教育學會主席鄧永康擔任主禮嘉賓並主持儀式。香港新一代文化協會總幹事蘇祉祺致歡迎辭時指出，今屆「英才盃」是全港首個採用AI賽務管理系統及AI司儀的賽事，有助培養學生「整合應用」及「協同創新」素養；而其裁判系統亦體現主辦機構的數字教育思維，藉此啟發學生思考如何有效運用數字科技，屬數字教育在賽事管理及流程應用方面的創新成果。

他又表示，香港必須積極發揮「超級聯繫人」及「超級增值人」的獨特優勢，發掘和培育具備科學家精神的創科種子，推動學生由基礎科學邁向探索與實踐，全面提升跨學科解難能力，為國家實現高水平科技自立自強儲備優秀人才。協會將繼續引領香港青年立足香港、面向祖國、放眼世界，深刻認識國家與國際發展大勢，走在時代前列，與國家同進同行，並在國家「十五五」規劃的宏偉藍圖中厚植家國情懷、貢獻青春力量。

林達豪致辭時表示，教育局一直十分重視STEAM教育，近年更投放不少資源，支持學校推動STEAM教育，促進學生在數理及科技範疇的跨學科學習，提升動手能力與解難能力，並培養科學精神和創新精神。他又感謝學校積極參與賽事，期望進一步帶動校內STEAM活動，加強師生培訓，促進學生全面發展。

經過一個上午的激烈角逐，小學組冠軍由基督教宣道會宣基小學奪得，中學組冠軍則由中華傳道會劉永生中學摘冠，為今屆賽事畫上圓滿句號。