香港文匯報訊(記者 林泳君)國安教育不再只是講座與影片,而是可以親歷其境的沉浸式體驗。勵志教育青年基金創辦人兼主席李子楓日前接受香港文匯報專訪,展示如何利用VR技術將國家安全教育融入課堂,讓學生在虛擬世界中體驗解放軍邊防巡邏、宇航員太空站工作等場景,在玩樂中體會什麼是國土安全、太空安全等概念。
李子楓介紹,他與合作夥伴Metapool元池科技公司聯合開發VR互動遊戲,透過模擬場景將VR、AI及元宇宙技術融入國家安全教育,讓青少年身臨其境感受國家安全的重要性,其中最新推出的VR場景之一,是模擬解放軍在青藏高原東北面、海拔4,600米的邊防哨站執行巡邏任務。使用者佩戴VR眼鏡即可親身感受零下三、四十度的極寒環境、暴風雪來襲時的惡劣天氣,甚至攀爬過程中的高危情況。「在這些邊防線,每三公里就有一個解放軍長眠在這裏,」李子楓說,「這是一個非常艱難的環境,但香港學生其實沒機會了解到國家安全中所謂國土安全是什麼。所以我們希望透過科技,讓他們明白,我國軍隊在保護國土時,究竟他們需要克服面對什麼困難。」
他透露,今年七月前將推出該場景的新版本,屆時會結合香港特色,設計與香港回歸相關的場景,並持續提升技術細節,增強虛擬場景的真實感,讓香港學生更真切地認識國安知識。
另一個場景則是按照國家天宮空間站的真實數據,以1:1比例還原的「中國天宮空間站」元宇宙。使用者戴上VR眼鏡,便可沉浸式走進「夢天」實驗艙、「天和」核心艙,甚至模擬航天員出艙工作。透過VR技術,不僅能欣賞星辰大海與空間站的壯麗景觀,還能學習航天知識,體驗現實中無法實現的太空實驗,例如無重力狀態下的水球形態與物體漂浮現象等。
李子楓表示,這套系統將VR技術與教科書內容掛鈎,配合學校學科如航天、地球與太空等主題,每個章節對應一個VR體驗,成為教師的教學輔助工具。同時,場景中融入國家安全教育的20個領域,讓學生在互動中自然建立國家安全意識。
「我們希望不同背景、不同地區的學生,都有機會透過這種方式,在教科書以外真正體驗知識的真實感。」

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