打造國際教育樞紐｜教育界：探討便利措施　推動「留學香港」

（香港文匯報記者 姬文風）香港近年積極打造「留學香港」品牌，發展成為國際教育樞紐，除條件較為成熟的高等教育之外，有意見認為香港的中小學亦有條件取錄非本地學生。特區政府教育局局長蔡若蓮昨日回應立法會議員提問時指出，香港公營學校是以本地兒童學習需要為依歸，目前不適合讓非本地學生自費來港就讀公營學校。至於直資、私立或國際學校方面，她引述入境處數字指，2022年至2024年間共批出1,686個學生簽證或入境許可，讓17歲或以下的非本地兒童來港就讀有關學校，局方會密切留意非本地兒童對香港學位的需求，透過分配校舍等措施支持非牟利私校發展，以及探討便利非本地生來港以自費方式，入讀非公營學校的可能性。

教育界立法會議員朱國強於立法會會議上問及，教育局會否放寬學生簽證資格，讓非本地未成年學生來港就讀公立或資助小學及中學。他提到，以一名學生入讀直資學校的本地課程為例，一年學費約14萬元，認為「肥水不流外人田」，建議應好好利用香港優質教育品牌，為香港帶來生源及財源。

暫不宜放寬公營學校收非本地生

蔡若蓮回應時表示，香港具有多元和優質的學校教育體系，一直在國際教育比較研究中名列前茅，目前香港是以公營學校與非公營學校「雙線並行」發展：前者採用母語教學、只提供本地課程，並以香港中學文憑試為準，強調「無論是從政府資源（角度），應善用公帑為原則，還是對整個教育生態，為本地同學提供免費優質教育來說，目前都不適合在公營學校以自費方式收非本地學生。」

而國際、私立及直資學校等非公營學校方面，則能為本地家長提供多元選擇，也可讓非本地兒童可以自費入讀。她提到，特區政府一直支持國際學校體系蓬勃發展，以滿足在港居住的非本地家庭，以及因工作或投資而來港居住的家庭子女的教育需要。

據入境處資料，2022年獲批學生簽證/進入許可的17歲或以下非本地人士共413人，2023年及2024年分別為537人及736人，顯示人數逐步增長。

蔡若蓮指，教育局會密切留意非本地兒童的學位需求，動態評估學位供求，適時創設條件及推出政策措施，包括分配校舍及調整學額，支持提供非本地課程的非牟利私校發展，同時探討非本地生來港入讀私立及國際校的可能性。她表示，目前在港就讀中小學的非本地生，部分是持學生簽證入讀，部分則是跟隨家長來港，故持海外護照入讀；而根據本港政策，未有安排為中國內地、中國台灣及澳門特區的未滿18歲學生批發簽註。

適時檢討寄宿學校設施規定

至於中小學宿舍配套方面，蔡若蓮指出，目前全港共有16所公帑資助及私立普通中小學設有宿舍，共提供約3,500個宿位，主要用作豐富本地學生學習經歷，及照顧少量非本地學生的住宿需要，個別學校如有需要，可向教育局申請以自資模式提供宿舍設施。局方會與學界及有關政府部門保持溝通，適時檢討寄宿學校的設施規定和相關安排。

鄧飛：學生早來港增認同感 助帶動經濟發展

（記者 姬文風）就香港建設教育樞紐從高等教育進一步擴展至基礎教育，立法會推動香港成為國際教育樞紐小組委員會主席鄧飛昨日接受香港文匯報訪問時強調，在更早的中小學階段吸引非本地學生來港，可更易讓他們與香港建立感情及深厚聯繫，有助本港紓緩人口老化壓力，並可帶動本港衣、食、住、行多方面發展，讓「留學香港」升華成「留學經濟」。他又認為，特區政府應進一步向外宣傳本港中學制度，建議可考慮讓教育局人員或前線教師借調至經濟貿易辦事處，助力提高全球對香港教育獨特優勢的認識。

「如果等到讀大學階段，才輸入年輕人口，其實已經算遲。如果非本地生是成年後才來港讀書，未必一定在畢業後願意長期留港，相比來說，如果至少由中學時已來到，經過幾年讀大學，在青少年最關鍵階段在港成長和生活，會更容易對香港有感情，有認同感，畢業後留港機會較高。」鄧飛指出，非本地學生來港學習，除了能夠產生學費收益，日常居住及消費，再加上父母來港照顧等，將可帶動一系列的經濟發展。

被問及本港過去長時間未見積極推動本港中小學取錄非本地生，鄧飛形容，感覺特區政府的取態是「不置可否」，但他對未來發展仍感樂觀，「以往政府對專上教育（增加非本地生）也曾經是不置可否，但後來施政報告都落實建設國際專上教育樞紐，未來是否可以從專上擴建到高中、中學呢？我相信是樂觀的。」

倡借調教師到經貿辦 外宣港基礎教育

鄧飛指出，香港中學文憑試資歷廣受國際認可，但不能指望其他地區會很了解本港的中學制度，「本身經貿辦就有駐外代表，但他們未必十分熟悉教育，所以可以考慮在教育局、以至借調前線教師到經貿辦，統籌在外推廣香港基礎教育。」同時又期望可效法外國做法，主動出擊招募優秀學生來港升學。