市民精神健康問題備受關注 議員倡「認證輔導師」 優化心理健康支援

香港文匯報訊 政府推出的「情緒通」18111熱線，截至去年9月接獲約9.2萬宗來電，香港市民精神健康問題備受社會關注。民建聯郭玲麗立法會議員辦事處聯同香港專業輔導協會舉辦「提升精神健康 推動輔導專業發展發布會」，正名「輔導師」名稱，推動其角色支持專業發展及提倡優化校園心理健康支援等。

出席嘉賓包括立法會議員狄志遠、民建聯立法會議員鄭泳舜、郭玲麗、香港專業輔導協會會長崔日雄教授、香港大學社會工作及社會行政學系黃蔚澄副教授、香港城市大學社會及行為科學系馮麗姝副教授、香港理工大學應用社會科學系魏素樺博士、香港教育大學特殊教育與輔導學系羅頴嘉助理教授、香港中文大學教育心理學系崔子揚副教授、宏恩基督教學院教育及心理學院副教授兼系主任黃葉仲萍博士、全康澄心基金資深心理輔導師胡可兒博士。

立法會議員狄志遠表示，現時本港學童自殺、照顧者情緒問題、教師工作壓力等數字創新高，政府雖推出多項支援心理及精神健康政策措施，但仍然缺乏後續跟進及支援服務工作。他建議要善用社會資源，本港現時有成熟的輔導專業人力資源，有逾萬位的輔導師，不應浪費可提供精神健康專業服務的本地人才，輔導師具備國際性訓練模式，可確立相關專業制度和專業資格，促使配合社會需要。

民建聯九龍西立法會議員鄭泳舜表示，在地區服務時，發現劏房住戶壓力較大，我們以解決其生活壓力為主，但深層次情緒支援服務較為缺乏。他續說，善用輔導師相互配合提供深層次支援服務，例如關愛隊、地區康健中心等，相信能有更好合作空間。

民建聯教育事務發言人立法會議員郭玲麗表示，從教育層面，學童自殺成因包括學業壓力、受欺凌等問題，他們不能獨自面對該問題導致悲劇，更有不少學校反映校內支援輔導服務不足夠。她強調，輔導師能為有需要學生作個別支援服務，建議在學校設立專職專教「輔導師崗位」，配合簡化版三層應急機制，為配合學生成長需要，提供深層次支援服務。她續指，市民對輔導一詞產生誤會，例如功課輔導員，故此將會與政府部門進行會議，討論統一「輔導師」中文名稱，以區分專業和非專業資格。

香港專業輔導協會會長崔日雄表示，香港專業輔導協會聯同本地各大學輔導學碩士學位課程主任，提出四項倡議，以推進輔導專業在香港的公眾認許與自律規範，包括統一專業職稱、確立其專業領域、以及設立與國際專業標準接軌的法定註冊制度，保障公眾利益，持續提升輔導服務的質素和專業發展。

香港大學社會工作及社會行政學系註冊心理學家黃蔚澄表示，社工與輔導師作系統性互相配合，相信能在不同層面提升市民心理質素，從而達至自我實現。他又說，根據香港開心指數顯示，港人整體開心指數評分較低，故此心理質素及情緒健康也應受到重視，建議社工與輔導師互相協作，為家長、教師和照顧者提供支援服務。

香港理工大學應用社會科學系魏素樺呼籲，各界協力填補輔導支援服務的空隙，現時本港輔導師課程涵蓋家庭輔導訓練，家長與孩子的精神健康息息相關，能支援和提升家庭關係。她續說，有情緒問題的孩子離開院舍後，欠缺支援服務導致情況惡化，因此善用輔導師在家中提供支援服務，為有需要孩子提供適切支援。

香港城市大學社會及行為科學系馮麗姝表示，社工能負責外在支援配套，例如提供不同的社會資源，而輔導師能從內在支援發揮個人能力和長處，加強有需要人士的抗疫力，因此兩者合作將會有更好發展空間。