隨着ChatGPT等生成式AI工具的誕生和不斷發展，教聯會副會長、立法會議員鄧飛認為，它們對中學教育與學生的學習行為和質量都一定會帶來衝撃，尤其是對於語文科、人文社會學科及商科等影響更大。他指出，學校不可能要求學生留校在老師監督下完成所有功課，因此當他們在家做功課時，就有機會利用AI工具「精準地、聰明地作弊（smart cheating）」，例如是將AI工具給予的答案進行撮寫，或是花費心力對它問出精準、仔細的問題，以獲得滿意和符合功課要求的答案。另外隨着AI而生的抄襲作弊風險，老師或要將功課都會改為堂課和測驗，也可能引致師生間互相防備，破壞彼此間的信任。

■採訪：金文博

■拍攝：萬霜靈

■剪接：融媒組