團體設計教案　疫下教好國安

（香港文匯報記者 高鈺）本周五（4月15日）是一年一度的「全民國家安全教育日」，由於碰上復活節及抗疫「暑假」，對學校國安教育推廣帶來一定影響。有專業教師團體特別在3月至4月間設計了多套「疫情下的國安教育」示範教案，配合網課情境，幫助學生更生動地認識國安教育下「生物安全」主題相關內容，同時藉香港抗疫獲國家大力支援的實例，深化對「一國兩制」的了解；有關教案會於國安教育日前後向全港學校發放，供教師復課後採用。團體期望示範教案能拋磚引玉，鼓勵教界有心人分享良好經驗，未來亦計劃透過恒常獎勵評審活動，建立優質教育資源網絡，更有效推動國安及國民教育專業交流。

德育及國民教育教師協會主席杜家慶昨日接受香港文匯報訪問時指，雖然今年國安教育日遇到抗疫「特別假期」，但認識國家安全從來不受限於日子，對師生來說更需要持續學習累積。他了解到，部分學校已計劃將國安教育日相關教學及推廣活動順延至復課後。

他表示，去年教育局已將國安教育元素加入不同科目課程框架中，但在落實層面上，緊扣生活及時事的具體教材教案更能提升教學成效；疫情之下，協會多名理事及顧問上月起開始分別就中小學及幼稚園製作「疫情下的國安教育」教案示例，希望能發揮專業影響，讓有關國家安全的學與教能更生動地進行。

引入「生物安全」主題

因應香港抗疫的背景，有關教案引入國家安全中「生物安全」主題，包括讓學生認識生物與生物間及環境的相互作用，了解傳染病的成因和傳播途徑，使他們明白可持續發展的重要性，認同維護生態安全和資源安全的必要性，同時盡公民義務合力維護國家安全。

談正向抗疫 育資訊素養

杜家慶指，老師亦可透過教案與學生討論抗疫正向思維，用感恩的心支持前線抗疫人員，同時進行品德培育；而針對「網絡安全」範疇，老師亦可與學生分析疫情下假新聞與不實資訊情況，學習事實查核技能，以培育良好資訊素養。

他表示，國安教育需要持續與基本法及憲法教育、國情認知、中華歷史文化等內容有機結合，以培養年輕人家國觀念，建立維護國家安全意識。

他認為，以疫情切入，一方面可讓學生了解內地堪稱全世界最好的抗疫成效，另一方面對應本港第五波疫情，在特區政府肩負主體責任、做好協調的同時，香港得到國家人力物力全心全意的支援，更是展示「一國兩制」特色與優勢，以及培育下一代感恩之心和提升國民身份認同的絕佳契機。

本月中向全港學校發放

該協會目前已基本完成多套示範教案，預計在本月中起向全港學校發放，供復課後參考採用。杜家慶表示，協會已於本月初發出問卷，了解現時教界落實國安教育的情況，稍後在港島九龍新界3個地域校長會支持下會推出「德育及國民教育獎勵計劃」，以上述示範教案拋磚引玉，匯聚更多優質教案並建立資源網絡，透過專業交流及分享提高教育成效。