高等教育校長論壇在深舉行

（香港文匯網記者 郭若溪）7月29日，高等教育校長論壇在中國科學院深圳理工大學（簡稱「中科院深理工」）舉行。本次論壇通過線上+線下形式，以「新時代加快創建高水平研究型大學研討會」為主題，邀請多位海內外高等教育界專家到場分享，探討創建高水平研究型大學的「深圳方案」。

研討會上，各位與會嘉賓先後作專題報告。

樊建平以《面向「科學」和「技術」的現代化大學建設》為題，他表示中國的大學正肩負發展科學與技術的雙重使命。一方面，國內創新需求逐步由增量式創新變為顛覆性創新，創新路徑從產學研向研學產轉換；另一方面，疫情打破了中國人才培養雙循環的格局，當前對建設本土一流大學的需求更為緊迫，也對我國教育管理提出了新挑戰。

在樊建平看來，未來大學建設的模式應該是互聯互通的，需要瞄準STEM模式，要以學科交叉探索顛覆性創新，以新興學科帶動未來產業。借鑒海外高等院校兼容科學和技術的科教融合、產教融合發展道路，順應時代所需，重視科學創新動能，可讓一所大學快速成為一流大學。

「今天的教育，明天的科技，後天的經濟。」樊建平表示，從中國科學院創辦到中國科學技術大學等高校的建立，中科院始終瞄準解決「卡脖子」技術難題，培養高水平人才。新的時代，在國家發展的關鍵時期，包括中科院深理工及深圳先進院人在內的廣大科研與教育工作者將再一次挑起重擔，將中國教育推向下一個高峰。

香港科技大學（廣州）首任校長倪明選帶來《港科大一體，雙校互補》的主題演講，他分享道，香港科技大學作為一所國際導向的研究型大學，經過多年的發展，在學科架構、人才培養、創新創業等方面做出了一定的探索。在新的起點上，香港科技大學（廣州）與港科大是兩校平等、優勢互補、深度互動的關係。為進一步推動教學質量，兩校設立聯合學術協商機制，以雙向互動的方式，在課程和教學等方面達成共識，學生可跨校修讀課程，教師水平保持在同一水平。

在他看來，港科大（廣州）的建設將帶來無限機遇。他表示，中國需要多元的培養高端人才的模式；要推動交叉學科向融合學科發展；要有創新的體制與思維，打破畫地自圍的本位主義，突破傳統的升級考核模式。

澳門城市大學校長劉駿分享了大學多元化的相關案例，並對粵港澳大灣區高校發展與合作提出了相關建議。他表示，借鑒國外高等院校的建設做法可以看出，大學的多元化建設首先要明確大學的發展定位。其次，區域系統之間、高校之間要相互支持人才培養，學分互換等靈活方式，在一定程度上避免了「一校定終身」；此外，高校之間要根據需求開展區域性合作，保證人才隊伍質量。

對於粵港澳大灣區的高校多元化建設，劉駿表示，要明晰當前高校發展面臨的挑戰，首先要在法律法規和政策層面，保證高校在規範下進行更多深度合作。其次，建立起高等教育治理體系的優越條件，高校之間要保持特色和獨立性。最後，劉駿以自身學科背景分享道，未來的新型研究型大學除了需要理工科專業之外，人文社科專業也同樣重要，只有理工文社相結合，才能建設多元化的新型研究型大學。