加寄養制迫害原住民　殖民主義變臉還魂

（香港文匯報記者 林文佑）加拿大近期接連在原住民兒童寄宿學校舊址，發現大量兒童遺骸及無名墓，揭開加拿大這段黑暗歷史。雖然加拿大最後一間原住民寄宿學校已於1990年代關閉，但原住民兒童受到的歧視和迫害並未停止，當局轉而以改善貧窮環境等理由，強行將原住民兒童送到白人家庭寄養，令這些兒童長期與父母分離，並與原住民語言和文化割裂，不少人更在寄養家庭受虐待。有國會議員批評政府對原住民的迫害延續至今，形容「殖民主義仍未終結」，只是換上一個新名稱。 

打壓原住民文化 藉口貧窮帶走兒童

加拿大湯普森河大學教授穆薩耶本身是原住民，她早年認識一名叫菲爾波特的社工，對方表示在1970年代初於教會工作時，曾在一個晚上將約30名被強制帶離家庭的原住民兒童，帶到卑詩省一間寄宿學校。到1990年代，菲爾波特執行當局的「兒童福利制度」，將原住民兒童帶離父母，安排入住寄養家庭。菲爾波特當時表示，「不論寄宿學校還是兒童福利制度，都是錯誤的」，認為「社工」對原住民而言是最可怕的字眼。

穆薩耶指出，加拿大於1951年修改《印第安法案》，授權社工進入原住民地區接觸兒童，尤其離開寄宿學校後未獲得充分支援的兒童，但社工並非協助這些寄宿學校倖存者克服創傷及學習原住民知識，而是以其家庭貧窮等理由，強行將兒童帶走，送往寄養家庭。穆薩耶形容，教會透過營運寄宿學校，打壓原住民文化和家庭，即使兒童能離開學校，仍要繼續面對苦難。

加拿大真相與和解委員會的報告指出，利用寄養制度帶走原住民兒童的情況從1960年代開始，1970年代寄宿學校陸續關閉，情況進一步加劇。報告指出，寄養兒童與原住民社區、語言和文化割裂，在寄養家庭中往往遭受歧視，嚴重影響他們成長，令不少人長大後面對貧窮、教育水平低和失業等問題，甚至因犯事而入獄。

原住民童受盡歧視 聯國列滅絕行徑

曼尼托巴省原住民女子伯頓憶述童年在寄養家庭受盡歧視，「我在寄養家庭的8年間，根本不被當作是人看待。」她近年成立志願組織Fearless R2W，協助原住民家庭應對寄養制度。伯頓認為解決問題的唯一方法，就是徹底改革整個兒童福利制度，讓原住民能完全決定自己子女的生活。

聯合國大會於2007年通過《聯合國原住民族權利宣言》，確認原住民家庭教育和照顧子女的權利，並將強行帶走兒童列為「滅絕或暴力」行徑。加拿大表示支持該宣言，今年1月更通過相關法案，不過加拿大原住民事務部長米勒本月初承認，原住民兒童仍繼續被帶離家庭。

逾半原住民童與父母分離

來自原住民聚居地努納武特的國會議員卡卡可表示，加拿大的殖民主義仍未結束，只是換上一個新名稱，由寄宿學校制度轉為寄養制度。資料顯示，加拿大原住民兒童佔全國15歲以下兒童僅約8%，但居於寄養家庭的比例卻高達52.2%，曼尼托巴省情況尤其嚴重，當地原住民兒童佔整體兒童人口約三成，但參與名為「兒童家庭服務計劃」的寄養制度的原住民兒童，卻佔計劃總人數九成。