新時代須打破傳統 培養領軍者

香港文匯報訊（記者 李紫妍）「香港科技大學（廣州）一直貼合國家需求來設計學科、培養人才。」香港科技大學（廣州）校長倪明選介紹，自創校以來，該校始終堅持在融合學科、教育教學、科技創新等方面進行探索，培養高端科技人才，力爭成為內地與香港教育融合發展的典範，更好地融合港澳、國際優勢。面向「十五五」規劃建議的戰略機遇期，該校將始終錨定國家戰略需求與時代發展脈搏，聚焦關鍵領域培育具備全球視野、創新能力與責任擔當的領軍人才；深化與大灣區各類創新主體的協同聯動，助力區域產業升級與經濟高質量發展；同時立足前沿科技領域持續攻關，以更多突破性成果賦能國家發展。

倪明選指出，「科技、教育、人才」是推動中國式現代化進程的基石。而鼓勵創新的關鍵在於提供土壤和環境，大學必須打破傳統框架和應試教育，例如發展交叉學科，給予老師和學生更大的空間，才能激發科技創新實現「從0到1」的突破。

交叉學科予師生更大空間

他續指，大學教育更是長遠投資，要真正培養創新人才，需要不斷堅持對教育的改革，從「十四五」到「十五五」，也是港科大（廣州）不斷堅持和落實這一理念的過程。

「當今世界已經從過去的市場驅動、管理驅動進入真正的創新驅動時代，我們要培養符合新時代要求的人才。」香港科技大學（廣州）協理副校長（知識轉移）熊輝表示，隨着時代不斷進步，國家對人才的需求也在不斷演進，從過去的人口紅利到人才紅利，如今則進入「人物紅利時代」。他進一步解釋，「人物」指更高層次的領軍者，是「做平台、建系統、定標準、創品牌」的人，其培養核心則在於創新。

需加強管理及金融等知識

熊輝認為，交叉融合是創新的源泉，學科融合、科教融合、產教融合等都是為培養新時代「人物」提供土壤。作為負責知識轉移與創新創業的協理副校長，他介紹，香港科技大學（廣州）在兩三年間孵化了90多家企業，整體市場估值超過45億元，有200多家待孵化企業，這些都得益於學校交叉融合、鼓勵創新的生態。他也強調，目前孵化的學生團隊以理工科為主，亦需要進行學科融合，如通過MBA+這類課程加強其管理、市場、金融等方面的意識。