鄺家陞 香港科技大學副校長（發展）
今年施政報告提出成立「北部都會區發展委員會」，並設立由政務司司長領導的「大學城籌劃及建設組」，標誌着北都區建設踏入新階段。在此政策背景下，筆者隨財政司司長陳茂波率領的代表團，前往河北雄安新區及北京城市副中心（通州）考察，深入了解城市規劃、高等教育與創科發展的融合之道。代表團成員包括五位政策局局長及一眾政府官員，工商金融界及高等教育界代表。
雄安新區建設被習近平主席形容為「千年大計、國家大事」，承擔疏解北京非首都功能、推動京津冀協同發展的重任；通州則聚焦行政與文化職能，市政府已遷入，並建有大型公共文化設施，展現城市品質與功能整合的新典範。多所高校已在雄安規劃或動工設立校區，逐步形成「未來高教之城」的格局。
香港雖地少人多，但在特區政府與教育界共同努力下，高等教育成就卓越，擁有五所全球百強大學，具備教研實力、國際化優勢與網絡連繫。北都大學城的構想，不應僅視為校園擴建，而應以大學為核心，推動創新、產業轉型與社區融合。作為曾參與多個大型基建項目的工程師及大學管理層，我深明規劃必須具備遠見。北京的城市發展展現出強大的戰略視野與執行力，令人深受啟發，也為香港推動北都區建設帶來重要參考。
大學校園布局 打破傳統院系界限
數天的考察行程緊湊充實，其中參觀兩所頂尖大學的經驗，尤為北都大學城的發展帶來深刻啟示。
中國人民大學通州校區展現了經過頂層設計、與城市深度融合的未來大學城典範。項目採取「整體立項、分期實施」原則，以滾動式發展推進，並廣泛應用智慧校園管理系統。北都大學城雖不必一步到位，但必須有清晰目標與路線圖，同時預留彈性空間，以適應未來發展需要。
校區以「一核、兩軸、多中心」為規劃框架，配合「五大學部」的學科布局，打破傳統院系界限，促進跨學科融合。這啟發我們思考：北都大學城應如何超越院校的簡單拼湊，真正推動跨學科、跨院校、跨界別，甚至跨國合作？
此外，通州校區在智能科技與人文關懷方面樹立了新標準。「時時可學、處處可學」的一站式學生社區，以及「拾光小屋」等自主學習空間，體現了以師生為本的細膩設計。北都大學城若要吸引全球頂尖人才，必須超越硬件建設，營造一個支持創新、促進交流、充滿歸屬感的多元社區。
在雄安新區，我們與北京科技大學雄安校區代表深入交流。校區位於啟動區，佔地約2,450畝，未來可容納3.5萬名學生，是首批疏解至雄安的大學之一，目前已進入大規模施工階段。校方感謝中央支持，並指出雄安校區將與北京校區互補協同，推動京津冀教育資源整合，服務國家發展戰略。
雄安校區專注新興學科與應用研究，與北京校區的基礎研究形成互補，透過師資共享、課程協作與科研聯動，打造一體化教研平台。其戰略定位不僅在支援雄安創科與產業發展，更肩負培育區域人才、促進教育均衡、優化國家大學布局的重要使命。
須全力打造「留學香港」品牌
這次考察之旅，讓我們見證大學城如何成為區域發展的戰略樞紐。就北都大學城的發展，我提出三點思考：
格局之變：我們應以長遠思維，將大學城視為生命體，規劃必須與產業布局、城市功能、生態環境等深度融合，使其成為北都的大腦及心臟；
模式之新：大學城的成敗關鍵在於能否產生化學效應，創造嶄新的制度及環境，讓知識、人才及資源流動增值；
動能之源：大學城應成為香港新舊動能轉換的引擎，既要解決產業結構、人才發展等深層次問題，更要輻射大灣區、服務國家戰略。
香港科技大學期望積極參與北都大學城建設，憑藉30多年在創科教育、研究及產業轉化的經驗，加上廣州校區的跨境辦學實踐，致力打造開放、協同、可持續的「教育＋創科＋人才」生態圈，並推動「留學香港」品牌走向國際，成功的關鍵在於突破傳統框架與高效執行。科大願與特區政府及社會各界攜手，落實北都大學城藍圖，共同推動香港教育邁向新里程。
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