教育部：「十四五」期間 高等教育向社會輸送5500萬人才
香港文匯報訊（記者 江鑫嫻 北京報道）國務院新聞辦公室23日舉行高質量完成「十四五」規劃系列主題新聞發布會，教育部部長懷進鵬表示，「十四五」規劃確立的教育領域各項目標任務已全面高質量完成。中國基礎教育已經達到世界高收入國家平均水平，中國高等教育讓更多的年輕人有機會上大學。「十四五」期間，中國高等教育累計向社會輸送5,500萬人才，相當於許多發達國家的人口總量。高校已經成為國家基礎研究的主力軍和重大科技突破的策源地。
學前教育毛入學率達92%
懷進鵬介紹，教育部持續推進擴優提質，義務教育在全國2,895個縣域實現基本均衡。隨遷子女、適齡殘疾兒童受教育保障機制更加健全。同時，大力推進縣中改革，辦學水平不斷提升。學前教育毛入學率從2012年的64.5%，提高了27.5個百分點，達到了92%，今年學前一年免費惠及1,200多萬兒童。中國基礎教育已經達到世界高收入國家平均水平。
高等教育普及化世界公認
他還提到，中國高等教育讓更多的年輕人有機會上大學，高等教育毛入學率從2012年的30%，達到現在的60.8%，進入世界公認的普及化階段。此外，教育部繼續面向農村和脫貧地區考生實施重點高校專項招生計劃，累計錄取123.5萬人，促進了區域和城鄉入學機會公平。學生資助實現了各學段、各級各類學校、所有家庭經濟困難學生全覆蓋，每年惠及學生約1.5億人次。
懷進鵬表示，「十四五」期間，高等教育累計向社會輸送5,500萬人才，這相當於許多發達國家的人口總量，這對國家經濟社會發展的作用和價值可想而知。職業教育供給了現代產業70%以上新增高素質高技能人才。高校獲得75%以上國家自然科學獎和技術發明獎、55%以上的科技進步獎，特別是在生命科學、量子科技、人工智能、物質科學和空間科學等領域取得一批原創性成果，哲學社會科學和文化藝術持續發展也取得了顯著成效。
另外，教育部門持續加強「強基計劃」等基礎學科拔尖創新人才培養，還圍繞人工智能、集成電路和生命科學等前沿領域推進國家學院試點建設，探索產教融合、科教融匯。
布局建設新型研究型大學
啟動實施國家基礎學科和交叉學科突破計劃，先期已經在9大領域部署100多個學科先導項目，並在長三角、大灣區、京津冀建設高校區域技術轉移轉化中心，有序布局建設一些新型研究型大學，在中西部依託「雙一流」高校和優勢產業共建高等研究院，服務新質生產力培育和發展。「可以說，高校已經成為國家基礎研究的主力軍和重大科技突破的策源地，也為中國經濟保持韌性提供了豐富的人才資源優勢，是國家現代化建設的寶貴資源。」懷進鵬說。
研究生可用專利等申請獲得學位
在高等教育方面，懷進鵬還提到，依據學位法，在卓越工程師培養計劃中，研究生可以用專利、產品設計、方案設計等創新性成果申請獲得學位，歷史性突破了學位授予「唯學位論文」限制；同時，給予高校青年教師長周期穩定支持成為現實，培育未來十年科技骨幹力量；推進人才供需適配改革，學科專業目錄已經從10年前每10年修訂一次，到現在每年更新發布急需學科專業清單，並適時發布微專業、微學分，以適應經濟社會發展需求。
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