香港文匯報訊（記者 莫楠）數學素有「科學之母」之稱，從小培養數字素養，是培育青年科創人才關鍵所在。香港正大力推動數字教育發展，適逢新一份施政報告發表，教聯會昨日發布《香港數字教育發展建議書》，全面回顧本港數字教育的發展歷程與當前挑戰，並提出四項建議，包括盡快為人工智能（AI）教育制訂藍圖、提升教師數字素養、建立本港數字教育資源共享平台，和設立專款供學校採購AI軟硬件，藉以推進本港數字教育創新，為建設國際化教育樞紐注入新動力。
據教聯會近期的調查，現時香港中小幼教師對使用AI工具輔助教學普遍持開放態度，並認同AI輔助有助提升教學效能和學生學習興趣，但也有人對AI工具私隱和數據安全，及學生或會用於抄襲感擔憂。就特區政府教育局早前成立數字教育策略督導委員會，並以初中科學科為試點支援學校將AI融入學與教，教聯會表示肯定，但認為需要關注學界在數字教育方面的校際差異。
提四項核心建議
為此，教聯會的數字教育建議書提出四項核心建議。首要是特區政府應廣泛邀請教育、科技及產業界代表，全面檢視本港現況，並參考海外AI教育政策，盡快制定香港AI教育發展藍圖，明確發展願景、戰略目標、實施路徑及評估指標；藍圖並應覆蓋各學習階段的AI課程框架，兼顧不同學生群體的學習需要，確保數字教育資源得以公平分配，並建立定期更新機制。
第二，教育局應將AI應用納入教師在職培訓的必修範疇，建立系統化培訓體系，重點強化教師在數字倫理、學科融合及創新教學等方面的專業能力。
第三，香港應加強與內地合作，積極對接國家智慧教育公共服務平台，並借鑑新加坡、芬蘭等地經驗，建設切合香港課程需要的數字教育資源共享平台，為教師提供實用AI教學工具與相關資源。
第四，針對目前不少學校及教師需自費購買AI工具困境，建議應設立專項撥款支援學校採購必要的軟硬件設備，推動更多校園AI應用，建設「智能校園」實現個性化學習並提升校務管理效率。
教聯會主席黃錦良強調，香港在「一國兩制」下享有「背靠祖國、聯通世界」的獨特優勢，應積極整合大灣區創新資源，打造國際教育樞紐。他呼籲政府主動對接國家「教育強國」戰略，將數字教育列為核心發展方向，制定更清晰路線圖，推動教育質素全面提升。
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